（2017年春季版）《邓稼先》课件4

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1、邓稼先杨振宁踏遍戈壁共草原，三十五年前，连克千重关，群力奋战自当先，捷音频年传。蔑视核讹诈，华夏创新篇，君视名利如粪土，许身国威壮河山，哀君早辞世，功勋泽人间。邓稼先(1924—1986年)中国核物理学家，1941年至1945年在西南联大物理系学习，1945年抗战胜利后，应聘于北大物理系任教。1948年到美国印第安那州普渡大学念研究生，被选入“留美科协”总会干事会。1950年8月，冲破重重险阻登上了回国轮船。1950年10月在中国科学院近代物理研究所任助理研究员，从事原子核理论研究。1958年8月调到新筹建的核武器研究

2、所任理论部主任，负责领导核武器的理论设计，后历任研究所付所长、所长，核工业部第九研究设计院付院长、院长，核工业部科技委付主任，国防科工委科技委付主任，是我国核武器理论与技术的研制与发展的主要组织者领导者。不要让人家把我们落的太远……杨振宁（1922—）著名的物理学家和科学大师。1966年至今任纽约州立大学石溪分校教授，1986年兼任香港中文大学客座教授，与李政道一起在1957年获诺贝尔物理奖，1986年获美国国家科学奖，1993年获美利坚哲学学会颁发的本杰明·富兰克林奖章，1994年又获费城弗莱克林学院颁发的鲍威尔科学

3、成就奖，成为第一位获此殊荣的物理学家1996年又被中国国家科学技术委员会授予国家级国际科学技术合作奖。可歌可泣：鞠躬尽瘁:锋芒毕露：至死不渝:马革裹尸:截然不同:家喻户晓:妇孺皆知：燕然勒功：值得歌颂，使人感动得流泪。小心谨慎，贡献出全部精力。锐气和才干全都露出来。比喻人爱逞强显能，好表现自己。用马皮把尸体包裹起来，指军人战死战场。东汉大将追击北匈奴，出塞三千里，至燕然山刻石记功而还。每家每户都知道。连妇女和小孩都知道，形容人人都知道。形容完全不同，有很大区别。到死都不改变。难点质疑文中在写邓稼先之前，为什么先概述我国

4、近一百年来的历史？邓稼先与奥本海默的本质区别是什么？为什么要对比着写他们？你如何理解“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“是中国共产党的理想党员。”这两句话的含义？为什么文中对邓稼先在“两弹”研制上的贡献没有详写？本文的语言有何特色？试举例说明。难点解答先概述我国一百多年来的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变作出重大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。邓稼先是一个不引人注目的人，忠厚平实，真诚坦白，从不骄傲，“一生喜欢‘纯’字所代表的品

5、格”，有中国农民的朴实气息，而奥本海默是一个锋芒毕露的人。将邓稼先与奥本海默做对比，更能鲜明的突出邓稼先的性格和奉献精神。自然而然的得出结论“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“是中国共产党的理想党员。”“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”是指邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，中国几千年传统文化是讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化的精华部分，并把它们变成了自己的精神品格。“是中国共产党的理想党员”是指他没有私

6、心。中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务，就是团结广大人民一起前进，邓稼先就是把这些封为自己的行动准则，因此它是理想的党员。作者把文章的重点没有放在叙述邓稼先对研制“两弹”的巨大贡献上，是因为作者对分隔在大洋彼岸的老朋友邓稼先的具体情况了解不多，再加上又是一篇短文，不宜铺开来写;而作为大科学家写大科学家，宜着眼于科学精神、科学态度以及气质品格、价值观、人生道路方面，而不是放在具体实践的描述上；作者写这篇文章包含了对邓稼先的不尽的思念，同时渗透着自己的人生道路与他有相同的东西，因此也不会把重点放在具体事件的描写上。有时

7、句式整齐，如：从“任人宰割”到“站起来了”，举了1898年“任人宰割”的四个例子；又如“两弹元勋”部分，按时间顺序介绍邓稼先的简历和贡献；又如，第五部分的第四段，句式也很整齐。有时长句和短句交错使用，例如在介绍奥本海默的性格和为人时，长句和短句交错的使用。句式的多变是为表达思想感情服务的句式排列整齐，往往造成一股气势，朗朗上口。长短句交错使用，又形成一种错落有致的美。长句便与表达比较复杂严密的意思；短句显得活泼多姿，节奏快。结合起来便有一种特殊的表达效果。文章第六部分为什么引用作者写给邓稼先夫人的书信中的对话？这些从电

8、报、书信中摘录出来的话，是对邓稼先的总体评价，同时也洋溢着作者对朋友的深厚感情。这一部分也是对全文内容的总结。邓稼先两弹元勋—鞠躬尽瘁，死而后已邓稼先与奥本海默—真诚坦白，忠厚朴实民族感情？友情？—民族脊梁，真诚对友我不能走—奋不顾身永恒的骄傲课堂练习下列加点字解释正确的一项是（）鲜为人知：新鲜，奇异鞠躬尽瘁：一种礼节。家喻户晓：