《数字电子技术与项目实训》课程标准

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1、《数字电子技术与项目实训》课程标准一．课程信息课程名称：数字电子技术与项目实训课程类型：（电子信息工程技术专业必修课）课程代码：（）授课对象：（电子信息类专业）学分：（4学分）先修课：（《电路分析》《模拟电路技术基础》）学时：（64学时）后续课：（无）制定人：胡智林制定时间：2011年7月15日星期五二．课程性质、任务和目的《模拟电子技术基础》是电子技术的专业基础课。通过本课程的学习，学生将具备数字电路的逻辑分析与设计的基本知识，掌握数字系统中常用功能部件的应用分析、逻辑设计与仿真测试等基本技能，为后续课程，如数字系统

2、设计、计算机组成原理、微型计算机接口技术等打下坚实的基础。课程的目的是在讲解逻辑电路基本概念和基本知识的基础上，培养学生使用各种逻辑分析与设计的工程方法和工程工具，学习典型逻辑功能部件的内部结构，掌握其工作原理，可以承担小型数字电路分析或设计的简单应用课题。课程的任务是引入必要的数制和码制知识，通过逻辑代数的基本定律、规则、常用公式的介绍，建立数字逻辑的基本概念，进而深入学习组合电路、时序电路分析与设计中的逻辑工具、基本方法以及仿真软件的测试技术。使学生不仅掌握典型电路的传统分析与设计技术，而且掌握现代数字系统中重要的

3、仿真分析及测试方法。三．课程设计（一）．课程目标设计1.知识目标（1）熟悉数字电子技术的有关基本概念、术语；了解逻辑代数基本定律和逻辑函数的公式法化简及卡诺图化简。（2）掌握TTL和CMOS门电路及各种集成触发器的逻辑功能和外特性。（3）掌握常用组合逻辑电路的功能及分析方法，学会一般的组合逻辑电路的设计方法（用SSI和MSI器件）；掌握常用的时序电路的功能及分析方法，学会同步计数器的设计方法。（4）熟悉常用脉冲波形产生与变换电路的工作原理及其应用。（5）了解A/D，D/A电路及半导体存储器、可编程逻辑器件的原理及其应用

4、。（6）具有正确使用脉冲信号发生器、示波器等实验仪器的能力。2、能力目标（1）掌握常用数字集成电路主要参数及逻辑功能的基本测试方法，具有查阅集成器件手册的能力。　　（2）了解信号发生器、示波器、频率计等常用电子仪器的基本工作原理，掌握其使用方法。　　（3）掌握基本数字逻辑电路的调试方法，具有波形分析及其主要参数的工程估算能力。　　（4）具有设计、安装、调试组合逻辑电路和时序逻辑电路的能力。　　（5）具有采用可编程逻辑器件设计简单数字逻辑系统的能力。　　（6）能正确处理实验数据，具有分析误差的初步能力。（二）。课程课时分

5、配序号章节课 时 分 配理论课习题课实训课共计1数字逻辑概论20242半导体器件基本知识40483集成逻辑门电路40484组合逻辑电路40485集成触发器20246时序逻辑电路20247脉冲信号的产生与整形20248集成555定时器20249多谐震荡器202410数/模转换器202411模/数转换器202412半导体存储器202413可编程逻辑器件2024合计3203264四．课程的主要内容与学时分配第一章数字逻辑基础（2学时）1.1数字逻辑概论1.2数制和码制1.3逻辑代数中的常用运算1.3.1逻辑函数的代数和简化1

6、.3.2逻辑函数的卡罗图化简法第二章集成逻辑门电路（6学时）2.1基本逻辑门电路2.2TTL集成逻辑门电路2.3CMOS集成逻辑门电路2.4TTL和CMOS电路的接口第三章组合逻辑电路（2学时）3.1组合逻辑电路的分析和设计方法3.2编码器3.3译码器3.4数据选择器3.5加法器第四章集成触发器（6学时）4.1基本RS触发器4.2同步触发器4.3主从触发器4.4CMOS边沿触发器第五章时序逻辑电路（6学时）5.1概述5.1时序逻辑电路分析5.2寄存器和移位寄存器5.3计数器第六章脉冲信号的产生与整形（4学时）6.1概述

7、6.2集成555定时器6.3单稳态触发器6.4多谐振荡电路6.5施密特触发器第七章数模转换（6学时）7.1概述7.2数模转换器7.3R-2RT型电阻网络D/A7.4R-2R倒T型电阻网络D/A第八章半导体存储器和可编程逻辑器件（8学时）8.1半导体存储器8.2可编程逻辑器件五．理论教学基本要求模块一：逻辑代数基础1、教学内容（1）课程内容、特点和考核方法与要求（2）信号灯逻辑控制电路功能演示（3）数字电路的基本概念、数制、码制、逻辑事件及其描述方法、逻辑代数基础（4）逻辑函数化简方法：公式法、卡诺图法2、教学要求掌握逻

8、辑电路的基本概念、逻辑代数的基本知识，了解逻辑函数的化简方法模块二：逻辑门电路1、教学内容（1）简易抢答器电路功能演示（2）逻辑门电路（3）不同系列门电路（4）门电路综合应用（5）常用IC门简介2、教学要求熟练掌握常用门电路的基本原理及使用方法，了解集成逻辑门的结构特点模块三：触发器1、教学内容（1）改进型抢答器电路功能演示（2）