数字电子技术实训报告new

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1、实训报告实训名称：数字电子技术实习项目：30秒倒计时器专业：班级：组员：学号:指导老师：实习时间：实训目的：1、学会看懂实验原理图；2、掌握30秒倒计时器的工作原理；3、懂得将实验原理图转换为实际电路图；4、合理布局，使实际电路图分布工整、明了；5、熟悉实际电路的焊接工作，焊出实际电路；6、懂得如何调试电路，分析电路是否出错，哪里出错，出错的原因等；7、提高动手焊接能了与合理布局能力。实训设备：万用电路板1块；一位八段数码管2个；HD74LS192P2个;NE555P1个；HD74LS00P2个；HEF4511BP

2、2个；SN74LS161AN1个及各芯片的相应的管座；1KΩ电阻1个；4.7KΩ电阻一个；5.1KΩ电阻4个；470Ω电阻1个；常开按键开关、波动三脚开关各1个；发光二极管1个；104（0.1μF）瓦片电容1个；10μF电解电容1个；万用表；导线；跳线；及焊接设备。实训内容：(包括硬件电路分析，电路组成，各组成的作用，工作原理，关键点的信号状态，关键点的检查，故障分析，故障检测和排查，电路调整的地方，细节注意事项等等)周一老师给出电路图，并介绍了其工作原理和几个重要节点的分析。分解实验原理电路图，将各种芯片分开，查

3、阅书本中关于该种芯片的功能表及文字介绍，了解芯片的作用及各功能脚的电平要求。根据资料，画出芯片的管脚分布图。分析实验原理图，看懂并会分析电路原理：1、控制模块，有各个与非门和非门组成，输出信号，用于控制电路中各个模块，使各个模块的工作状态发生改变。2、555模块为震荡器，通过在特定管脚接入电阻与电容组成一个输出有周期性变化电平的电路。3、4511模块是译码器，将输入的8421BCD码转换能通过数码管输出显示的2进制码。4、74LS192模块为十进制加减器，可设定初始值，并通过使能端控制芯片进行加法或减法运算，本实验

4、是对74LS161模块输出的进位信号进行计数，没接收一次信号进行一次减一功能。5、74LS161模块是一个16进制的加法器，也是可以设定初始值，并通过使能端控制芯片进行加法运算，并在每计数一个周期进位端输出一个高电平信号。6、当电路中拨动开关拨在暂停端时，由两个与非门组成的基本RS触发器Q端输出低电平，使得由555芯片模块输出周期变化信号在经过与非门后变成持续低电平，使74LS161模块无法进行有效计数，使得电路处于暂停状态。7、当电路中拨动开关拨在连续端时，由基本RS触发器Q端输出高电平，使得由555芯片模块输出

5、周期变化信号在经过与非门后变成反相信号；由于两个74LS192模块的借位端输出都为常高平，分别经过非门，再经过与非门输出一个常高电信号，这个信号与555模块的输出共同进过与非门，再次改变555模块输出信号的相位，并输送到74LS161模块的时钟信号端使得电路处于计数状态。8、当常开按键接通时，对74LS192模块进行初始值置数，将输入端的数值置入到芯片中，作为计数开始的初始值。根据原理图，将原理图转化实物图，将实物连接图在纸上画出来。周二画实物连接图，并严格合理布线，减少电路中跳线的数量，考虑跳线的排列与，避免跳线

6、交叉。由于先前画的过程存在一些不合理，因此画出来的电路图不可能一次成功，必须进行修改，使线路排布更合理整齐，得出一个完整的电路图。因为电路的修改等原因，使得画出的电路图较为杂乱，必须重画并按照原图的线路排布情况进行计算，使电路焊接时能明确合理间隔距离。周三继续画重画的电路图。在万用板上根据新的电路图在相应的间隔距离前提下安上管座，根据电路图的线路排布正确焊接各个管脚。周四焊接完成未完成的电路。由于电路的线路较多，也较为紧密，因此焊接使用时间较多，焊接过程较为复杂、困难，必须考虑为背面，电路图为正面，因此焊接时要正确

7、焊接对应的管脚，不能分神，否则就要回到输出脚重新分析，重新考虑布线的地方。因为此次焊接的电路是焊接过的电路中布线最多最复杂的电路，因此焊接使用的时间较多。周五为电路的电源端接上电源，调试电路。电路能显示，但不能进行计数分析电路出错的原因，最后确定为74LS161模块的接地端焊接不稳，接触不到。修改电路，重新调试，又发现电路的计数速度太快，三十秒只用了一秒左右，分析电路的555模块与74LS161模块，确认为震荡电路的电容用错为0.1μF的电容，换掉电容，重新调试，成功。实训总结(谈收获)：1:对于此次实训所用到的芯

8、片有了更熟悉的了解，能掌握这些芯片的功能与功能脚不同电平情况对应的不同功能。2:了解对芯片组合电路的使用方式。知道功能脚的正确设计连接对芯片功能是否正常实现的重要性。3:对于原理电路图与实物电路图的转换更熟悉了，能正确的更加清晰的分析出线路合理排布方式，在使用更少材料，更少跳线方面有更为深刻的了解。4:提高了焊接手法和焊接速度。认识到电路合理布局及焊接必须时