《建筑力学》课程教学标准

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1、齐齐哈尔铁路工程学校《建筑力学》课程教学标准一、课程基本情况专业核心课（）专业基础课（√）公共基础课（）纯理论（）理论＋实践（√）纯实践（）学时72适用专业建筑工程施工考试／考查考试先修课程《数学》《物理》后续课程《建筑结构》《土力学与地基基础》《建筑施工技术》《建筑工程计量与计价》教研室主任签字教务科长签字二、课程教学目标（一）能力目标1、具有对土木工程简单结构、基本构件进行简化，并绘制出相应的计算简图，初步具备建模能力；2、具有在施工中分析有关结构受力问题的一般能力。3、具有对构件进行强度、刚度和稳定性计算的能力；4、能用力学知识分析、解决生活和

2、土木工程中的简单力学问题。（二）知识目标1、能对土木工程简单结构和基本构件进行受力分析的能力；2、能运用平衡方程解决基本构件的平衡问题；3、能绘制直杆轴向拉伸、压缩内力图和直梁弯曲内力图；4、能利用正应力强度条件进行直杆拉伸、压缩及直梁弯曲强度校核的基本计算能力；5、了解受压构件的稳定性问题及土木工程简单结构的内力特点。（三）素质目标1、具有学习新知识、新技能的能力，具有对专业知识的学习兴趣和探求精神；2、具有良好的职业道德，养成严谨细致的工作态度；3、具有安全生产、节能环保和产品质量等职业意识。三、学习模块与学时分配学习领域学时分配学习模块编号学习

3、模块名称子模块编号子模块名称Ｍ1静力学基础Ｍ1-1力的基本概念、静力学公理2Ｍ1-2约束与约束反力2Ｍ1-3物体的受力分析与受力图6Ｍ2平面汇交力系Ｍ2-1平面汇交力系合成的解析法2Ｍ2-2平面汇交力系平衡的解析条件4Ｍ3力矩和平面力偶系Ｍ3-1力矩的概念及计算2Ｍ3-2力偶2Ｍ3-3平面力偶系的合成与平衡方程2Ｍ4平面一般力系Ｍ4-1平面一般力系的简化2Ｍ4-2平面一般力系的平衡条件及其应用2Ｍ4-3平面力系的特殊情况2Ｍ4-4物体系统的平衡4Ｍ5材料力学的基本概念Ｍ5-1变形固体、杆件变形的基本形式、内力、截面法、应力2Ｍ6轴向拉伸与压缩Ｍ6-1

4、轴力与轴力图2Ｍ6-2拉压杆横截面上的应力2Ｍ6-3材料在拉伸与压缩时的力学性能2Ｍ6-4拉压杆的强度计算4Ｍ6-5拉压杆的变形、应力集中的概念2Ｍ7扭转Ｍ7-1扭转的概念、圆轴扭转的内力扭转时的应力及强度条件2Ｍ8梁的弯曲Ｍ8-1平面弯曲和梁的类型、梁的内力2Ｍ8-2梁的内力图2Ｍ8-3简捷法画梁的内力图4Ｍ8-4平面图形的几何性质2Ｍ8-5梁的正应力及强度计算2Ｍ8-6梁的剪应力及强度计算2Ｍ8-7梁的变形2Ｍ9压杆稳定Ｍ9-1临界力公式——欧拉公式2Ｍ9-2压杆的稳定校核2机动4合计72四、学习模块设计学习模块编号子模块编号学习目标学习内容教学

5、资源教学方法可展示成果Ｍ1Ｍ1-1能叙述静力学的基本定理力的概念、刚体的概念、平衡的概念、二力平衡公理、作用与反作用公理、加减平衡力系公理、力的平行四边形公理本班教室讲授法启发式自学法课堂、课后作业Ｍ1-2了解约束、约束的基本类型、约束反力及其性质约束与约束反力的概念、工程中几种基本的约束类型以及约束反力本班教室讲授法启发式自学法课堂、课后作业Ｍ1-3掌握物体的受力图单个物体的受力图、物体系统的受力图本班教室讲授法启发式讨论式课堂、课后作业Ｍ2Ｍ2-1掌握力在直角坐标轴上的投影及其计算公式力在坐标轴上的投影、合力投影定理、用解析法求平面汇交力系的合力

6、本班教室讲授法启发式自学法课堂、课后作业Ｍ2-2掌握平面汇交力系平衡方程平面汇交力系的平衡条件、平面汇交力系平衡方程的应用本班教室讲授法启发式讨论式课堂、课后作业Ｍ3Ｍ3-1能解释力矩的概念及性质力对点之矩、合力矩定理本班教室讲授法启发式自学法课堂、课后作业Ｍ3-2能解释力偶的概念及性质力偶的概念、力偶的三要素、力偶的性质本班教室讲授法启发式自学法课堂、课后作业Ｍ3-3掌握平面力偶系的平衡条件平面力偶系的合成、平面力偶系的平衡条件本班教室讲授法启发式讨论式课堂、课后作业Ｍ4Ｍ4-1掌握平面一般力系的合力矩定理力的平移定理、平面一般力系向作用面内任一点

7、简化、平面一般力系的合力矩定理本班教室讲授法启发式讨论式课堂、课后作业Ｍ4-2能叙述平面一般力系的平衡条件平面一般力系的平衡条件、二力矩式的平衡方程、三力矩式的平衡方程本班教室讲授法启发式讨论式课堂、课后作业Ｍ4-3掌握平面力系的特殊情况平面汇交力系、平面力偶系、平面平行力系本班教室讲授法启发式讨论式课堂、课后作业Ｍ4-4能用平衡方程计算简单的平衡问题物体系统的平衡本班教室讲授法启发式讨论式课堂、课后作业Ｍ5Ｍ5-1能够判别杆件的四种基本变形、会应用截面法求指定截面的内力变形固体的概念、变形固体的基本假设、杆件的概念、杆件变形的基本形式、内力的概念、

8、截面法、应力本班教室讲授法启发式自学法Ｍ6Ｍ6-1会应用截面法求指定截面的轴力、能绘制和识读直杆的轴力图轴力