七上语文月考题

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1、七年级语文阶段性检测班级____________姓名______________学号____________一、给下列加点词注音(15分)朗润抖擞应和贮蓄地毯粗犷莅临一霎憔悴匿笑徘徊荫蔽攲斜酝酿宽敞二、根据拼音写汉字：（15分）hóu()咙chéng()清花bāo()静mì()干sè()绿yīnyīn()duōduō()()逼人化zhuāng()高miǎo()jué()别lànmàn()()翻来fù()去分qí()取jué()三、诗文默写（24分）1、水何澹澹，____________树木丛生，_________________秋风萧瑟

2、，________________。(曹操《观沧海》)2、____________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）2、_____________________，江春入旧年。乡书何处达？________________________。（王湾《次北固山下》）4_______________________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）5_______________________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）6、————————，无人送就来。遥怜故园菊，___________

3、______。（岑参《行军九日思长安故园》）7、回乐峰前沙似雪，________________，_________________，_________________________。（李益《夜上受降城闻笛》）8、.,,绿绿的。9,大小的蝴蝶飞来飞去。10、还有各种花的香,。11、,高兴起来了,,12、,小草也青得逼你的眼。13、看，像牛毛，像花针，像细丝，，。14、牛背上牧童的短笛，。15、夕阳西下，________________________。四、解释下列加点字（17分）1、与儿女讲论文义文义_______2俄而雪骤俄而___

4、____骤_______3、白雪纷纷何所似何所似__________4、撒盐空中差可拟差可拟_________差________拟___________5、未若柳絮因风起未若__________因_______6、陈太丘与友期行期____________7、太丘舍去舍__________去________8、去后乃至乃______________9、尊君在不不___________10、相委而去委__________11、下车引之引__________12、元方入门不顾顾__________五、诗歌赏析(12分)1、下列对《天净沙`秋思

5、》分析不当的一项是（）A、“枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛，暮鸦归巢，使游子动了思乡之情。B、“小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡的幽美、恬静的景象，而今身在异乡，越发感到孤独。C、“古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中诗人孤独、寂寥的形象。由马的“瘦”可以联想到诗人的疲惫、困乏。D、“断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的感受，在前几句“景”的渲染下，诗人的思乡之情得到了充分的表现。2、下列对《观沧海》内容分析有误的一项是（）A.开头两句写登临的地点（碣石山）和目的（观沧海）。“观沧海”为全诗的诗眼，“观”字统领全篇，以下十句

6、，皆为观海所见。B.“水何澹澹”到“洪波涌起”通过描写海水和山岛相映衬的形象，显示大海的辽阔和宏伟气象。C.“日月之行”到“若出其里”写诗人通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象，来抒发自己博大的胸襟和要建功立业的政治抱负。D.最后两句是合乐时加的、是乐曲的终止句，一般跟诗的内容没有直接关系。3、下列对《次北固山下》这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.诗以对偶句开头，既显工丽，又觉跳脱。先写“客路”而后写“行舟”，那种人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情已流露于字里行间。B.第二联的写得尤为精彩。诗正是通过“潮平两岸阔，风正一帆悬”这一小景，呈

7、现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。C.第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已显露春意。两句表达了诗人内心的无比喜悦之情，令人想象到诗人已被江南的美景所陶醉了。D.尾联写诗人正放舟于绿水之上，正向着青山之外的客路进发，看到北归的大雁正掠过晴空，想托雁儿捎信给在洛阳的家人，诉说自己内心深深的乡愁。4、下列对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的理解和分析，有误的一项是(）A．诗歌标题和第二句中的“龙标”都是指作者被贬官的地名。B．因首句已于景中见情，所以次句便直叙其事。“闻道”，表示惊惜。“过五溪”，

8、见迁谪之荒远，道路之艰难。C．首句写景兼点时令。独取漂泊无定的杨花、含飘零之感，唤起读者对王昌龄流落远方的担忧；选子规，有离别之恨，触发宦游异乡的人们的心头的凄情；切合当时情事，也就融情入景。D．诗歌想像奇