五年级语文下册 草原(二)一课一练 人教新课标版

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1、草原班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿一、看拼音，写词语。xuànrǎngōulèdīyínxīnjiāngjīnpiāodàiwǔ()()()()()jíchíxiūsèyūhuíshuāijiāocuìsèyùliú()()()()()二、组词。璃()迂()喧()骏()漓()吁()渲()峻()篱()竽()宣()俊()三、按要求写成语。1.描写颜色的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.描写草原的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、选词填空。静寂安静平静宁静1．一丝风没有，湖面很（）。42．（）的草

2、原热闹起来。3．雪后的夜晚，山村显得（）而祥和。4．主持人站到了话筒前，会场立刻（）下来。拘束约束1．大家见面，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不（）。2．人们自觉接受道德、法律等方面的（），这是社会的进步。五、小法官，巧断案。（下列句子是比喻句的打“√”，不是的打“×”）1.骏马和大牛静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（）2.马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（）六、阅读理解。（一）课内阅读这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底

3、下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服，（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1．在文中括号里填上合适的关联词。2．写出下列词的近义词。清新（）明朗（）翠色欲流（）3．作者为了说明小丘线条优美，把小丘比作（）。4．作者把草原上的羊群比作（）4

4、。想象一下，羊群在草原上还可以比作什么？写一写。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像（）。5．作者在写景物的同时，不忘写自己的感受。请用“—”把写作者感受的句子画出一句。6.作者观察的顺序从（）到（）。这段文字主要通过描写（）衬托了蒙古同胞的心灵美，民族团结的精神美。（二）课外阅读家乡的草原放暑假了，听说妈妈要带我到乡下爷爷家度假，乐得我差点跳起来。这是我盼望已久的事情，因为那里不仅有美丽的大草原，而且今年的那达慕大会也在那儿召开。来到爷爷家的第二天清晨，我就迫不及待地拉着妈妈来到大草原边上。这时，晨雾还没有散去，透过淡淡的晨雾，可以隐隐约约地看到藏在

5、晨雾里的群山。这乳白色的晨雾给远处的群山增添了一种神秘的色彩，好像群山里面有着不可揭示的秘密。吃过早饭，我和新结识的小朋友巴特尔来到了草原牧场。只见成群结队的牛羊，像是绣在草原这块碧绿色大地毯上的朵朵鲜花。远处几十匹膘肥体壮的骏马四蹄生烟，在草原上尽情地奔跑，好像一朵朵彩云飘在天空。我正在欣赏着草原美景，突然，巴特尔大声喊道：“快走吧，那达慕大会已经开始了！”我们赶紧向草原运动场跑去。远远地就听到了一阵喝彩声，原来是一位蒙古族叔叔夺得了摔跤比赛的第一名。最精彩的赛马比赛要开始了。随着“啪”的一声枪响，一位骑着枣红马的叔叔第一个冲了出去，而且一直保持领先

6、，当然冠军也非他莫属了。夜幕降临了，草原上升起了一堆堆篝火。伴随着悠扬的马头琴声，草原人民跳起了传统的舞蹈。晚上，我梦见自己骑着骏马，奔驰在美丽的大草原上。1．写出下面字的形近字，并分别组词。暑（）慕（）（）（）2．写出下列词语的近义词。盼望－（）结识－（）4尽情－（）欣赏－（）3．用“～～～”在第2、3自然段中画出静态描写的句子。用“—”画出动态描写的句子。4．小作者以一天的（）为线索，描写了草原景色的美丽，表现了作者（）的思想感情。4