欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:40705929
大小:77.50 KB
页数:6页
时间:2019-08-06
《许宏伟个人整改清单 (1)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、芦草沟中心学校领导班子成员整改清单班子成员:许宏伟2014年9月10日序号政治不够坚强和“四风”方面突出问题具体整改措施责任领导牵头部门整改时限备注1政治坚定性不强。理想信念还不够坚定,在有些领导干部态度表现出现暧昧时,没有挺身而出,没有立场坚定地批驳。加强理论学习,坚定政治立场。始终坚持把学习和掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观、习近平同志关于群众路线的重要论述等作为理论学习的三个重点,坚定共产主义信仰,提高政治敏锐性和鉴别力,自觉同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。充分利用网络培训、专家
2、讲座和自我学习相结合的方法,把学习落到实处。许宏伟长期坚持正确处理好学习与工作的关系,弘扬马克思主义的学风,自觉做到“三个带头”:带头挤出时间刻苦自学,不能陷于事务;带头向实践学习、向群众学习,以增强解决实际问题的能力;带头加强对履行领导职责所必备的各种知识的学习,以不断提高自身素质和领导水平。许宏伟长期坚持长期坚持2政治敏锐性不强。真正把理论学习作为提高自身素质的第一位的任务,从应付性学习转变为主动钻研学习、从主要着眼于改造客观世界转变为改造客观世界与主观世界相结合、从为了工作的“许宏伟长期坚持6对新疆反分裂斗
3、争的长期性、复杂性、尖锐性认识不够,对宗教极端势力对校园渗透的警惕性不高。要我学”转变为提升自己理论素养的“我要学”。每天留出一小时时间,进行专项学习,做好笔记和心得记录。许宏伟长期坚持长期坚持3政治鉴别力不强。平时缺少马克主义基本原理的学习,对一些国家干部参与宗教活动的现象没有很深刻的分析鉴别,没有看清极端宗教主义的危害,没有看透民族分裂分子的险恶用心,没有看到事情背后的严重性。进一步提高运用马克思主义立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力,增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性,树立正确的世界观、人生观
4、和价值观,坚持实事求是的思想路线,提高思想素质,坚定道路自信、理论自信、制度自信,筑牢思想防线,更新观念,勇于创新。许宏伟长期坚持坚定政治立场,加大学习力度,努力充实自己,把学习落在实处,有笔记,有心得,并用理论来指导自己的行动。加大政治理论学习的同时,加大领导管理能力的培训。主动承担民族团结公开课的任务,从自身做起,加大民族团结工作的教育力度。许宏伟长期坚持4政治执行力不强。执行上级工作的力度不够坚决,在结合实际工作定时学习党章。利用中心组学习时间,党员学习时间学习。带头贯彻落实习近平同志关于“学习党章、遵守党
5、章、贯彻党章、维护党章”的要求,进一步解决好世界观、人生观和价值观这个“总开关”许宏伟长期坚持6上不用心、不扎实,使决策的意图难以实现,执行的效果大打折扣。问题。自觉加强党性修养,增强党的意识、宗旨意识、政治意识、执政意识、大局意识、责任意识,尽心尽力地做好本职工作,自觉为实现中华民族伟大复兴中国长期坚持梦而奋斗。5工作浮于表面。工作中考虑不够全面,安排不到位,出现虎头蛇尾,没有深入考虑让每一项工作如何收到实效,只是为完成工作而完成工作,效果不理想、不明显。坚守理想信念。坚守共产党人精神追求和社会主义核心价值观。
6、模范践行社会主义荣辱观,做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者,以实际行动彰显共产党人的人格力量,努力保持共产党人的先进性和纯洁性。许宏伟长期坚持6工作不够扎实。在日常工作中,计划、布置后不注重检查力度,检查不扎实,浮于表面。科学合理地制订计划,计划中明确时间、要求、结果;按时督导检查、反馈,一旦布置工作,坚持到底,不半途而废,严格落实,力求实效。许宏伟长期坚持7对部门指导欠缺。努力钻研业务。在学好政治理论的同时,根据工作需要和自己实际,坚持学习相关业务知识,不断丰富自己的知识,开拓自己的视野
7、,提升自身的领导和管理能力。积极思考学校发展的新思路、新举措、新办法,进一步做好传帮带。许宏伟长期坚持6在部门工作出现问题和矛盾时,以自己经验不足,把指导的责任推给书记和校长,让自己在主管的部门中没有真正发挥指导工作方法的作用。8走近老师不够。在日常工作和生活中,不愿意走进普通老师,总认为反正是给国家干工作,又不是给我个人干工作,没有必要天天找老师谈心、拉家常,以至于不了解老师们的日常生活状况和思想状况。牢记党的宗旨。始终保持清醒的头脑,时刻注意摆正自己同人民群众的位置,时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,时刻警惕
8、脱离群众的倾向。许宏伟长期坚持坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风,脚踏实地,埋头苦干,实实在在地为广大教师办实事、办好事,以经受得住历史的检验。改变工作作风。多和老师谈心、交流、布置工作要和风细雨,态度温和。倾听心老师们的心声,深入年级组、办公室,经常和老师谈心,态度要委婉,感同身受,站在老师的角度考虑问题,以表扬老师,看到老师进步为主,批评也要讲方法。许宏伟长期
此文档下载收益归作者所有