初级会计电算化课程论文

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1、初级会计电算化课程论文班级：财务管理一班学号：201102344004姓名：卢潞会计电算化是以电子计算机为主的电子信息技术应用到会计实务中的简称。他实现了数据处理的自动化，使繁琐的传统手工会计信息系统发展演变为会计电算化信息系统。同时，方便了日常工作的快捷准确性一、学习电算化的感受和认识。1.帐套的启用1）要以manager的身份进入，更换操作员、建立帐套，如实填写相关信息。2）填写币别、会计科目、结算方式等信息。3）录入初始化数据，这是最关键的部分，录入结束以后要试算平衡，如果不平衡要进行检查，入果平了，就启用帐套。4）填写凭证、凭证审核、

2、凭证过账。5）登记账簿，编制报表。2.心得体会1）步骤要牢记使用电算化软件也有很多的步骤，而这些步骤也有先后顺序，不可颠倒。首先我们要以管理员的身份进入，然后再给指定的人赋予权限，再以这个人得名字建立账套，顺序一定要记牢。有时粗心就以管理员的身份建立了账套，结果只能重新做，就像是之前做的一次作业，老师要检查，主要是检查，作业是不是本人做的，这是要看上机日志中操作人员是不是本人的姓名，结果，好多同学，都没有注意，虽然权限赋予了，却没有更换操作员，导致上机日志中全都是manger，虽然，只是差了一步，最后，也只得重新再做一遍。所以，一定不能粗心大

3、意，要牢记每一步，更要了解每一步这样做的原因2）要细心、有耐心在我们录入初始化数据的时候，要录入很多的数字，这些数字有时又十分复杂，一不小心就会录错。要根据要求，找准对应科目，录入相应的数据。切不可烦躁，这样最容易录错，最后导致试算不平衡，还要重新查找，核对，这样会是一项相当麻烦的工作，也会大大降低会计工作的效率。那么，就要有耐心，不怕麻烦。3）正确掌握知识内容对书本上的知识也要正确掌握，不能马马虎虎，对老师上课讲授的知识，也要正确运用。所以，这就要求我们上课要认真听讲，做好课堂笔记，因为有时老师讲的书本上不一定都有，像是现在开的会计信息系统

4、，很难找到和老师讲的一模一样的地方。有些细节，会大大减少会计工作量，那是那些快捷操作。还比如，当我们在录入初始化数据时，固定资产项目根本不能直接录入，这就需要更深层次的知识内容。还比如说，填制固定资产的有关凭证，是不能直接填制的，而是要通过填写固定资产变动、减少、增加来自动生成。正确掌握会计电算化的知识内容才是学好电算化的基础。4）将理论与实际相结合在这里，所说的理论知识是软件操作的相关内容，而实际就是对会计知识的了解。如果我们对理论知识运用的游刃有余，但却对实际业务一无所知，那么，就是纸上谈兵。所以，要将理论与实际有机的结合起来，充分发挥两

5、者的优越性，坚信“实践是检验真理的唯一标准”，那么，我将会成为一名出色地会计人员3．会计电算化的作用首先，提高了会计核算的水平和质量。会计电算化的首要目标是实现会计核算工作的电算化。会计电算化系统极大的提高了会计核算工作的水平和质量，主要有以下几个方面的表现：（1）提高了会计人员的劳动强度，提高了工作效率；（2）缩短了会计数据处理的周期，提高了会计数据的实时效性；（3）提高了会计数据处理的正确性和规范性。其次，提高了企业现代化经营管理水平。实现会计核算电算化是会计电算化的基础，全面提高企业现代化管理水平则是会计电算化的主要目的。实现会计电算化

6、，提高企业现代化管理水平主要体现在以下几个方面：（1）为从经验管理向科学化管理转变创造了条件；（2）为从事后管理向事中控制、事先预测转变创造了条件；（3）为企业全面管理现代化奠定了基础。4.会计电算化的特点：1、数据来源广泛，数据量大2、数据的结构和数据处理的流程较复杂3、数据的真实性、可靠性要要求高。4、数据处理的环节多，很多处理步骤具有周期性。5、数据的加工处理有严格的制度规定并要求留有明确的审计线索。6、信息输出种类多、数量大、格式上有严格的要求。7、数据处理过程的安全、保密性有严格的要求。电算化会计岗位和工作职责一般可划分如下：　　1

7、．电算主管：负责协调计算机及会计软件系统的运行工作，要求具备会计和计算机知识，以及相关的会计电算化组织管理的经验。电算化主管可由会计主管兼任，采用中小型计算机和计算机网络会计软件的单位，应设立此岗位。　　2．软件操作：负责输入记账凭证和原始凭证等会计数据，输出记账凭证、会计帐簿、报表，和进行部分会计数据处理工作，要求具备会计软件操作知识，达到会计电算化初级知识培训的水平；各单位应鼓励基本会计岗位的会计人员兼任软件操作岗位的工作。　　3．审核记账：负责对输入计算机的会计数据（记账凭证和原始凭证等）进行审核，操作会计软件登记机内帐簿，对打印输出的

8、帐簿、报表进行确认；此岗要求具备会计和计算机知识，达到会计电算化初级知识培训的水平，可由主管会计兼任。　　4．电算维护：负责保证计算机硬件、软件的正常运行，管理机内