电路元件和电路定律

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时间:2019-08-06

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1、电路基本内容对电路中的电压、电流、电荷、磁通、能量和功率等物理量进行分析,探讨电路的基本定律和定理,并讨论各种计算方法,为电类专业学生建立必要的理论基础。学习方法(1)注重提高课堂上的学习效率;(2)注重基本概念的理解并灵活运用;(3)多做习题,务必独立完成作业;(4)及时交流和沟通;(5)高度注重实验环节;(6)多访问网上精品课程网站。电路几点要求(1)按时上课;(2)课堂上认真听讲,重点内容要做笔记;(4)实验必须要预习并写出预习报告,认真完成实验。(3)认真完成作业,要“抄题”、要“画图”,所用的参数在图上标明变量

2、和方向;1.电压、电流的参考方向3.基尔霍夫定律重点第一章电路元件和电路定律2.电路元件特性(CircuitElementsandCircuitLaws)下页1.1电路和电路模型(model)1.实际电路功能a电能的传输、分配与转换;由电工设备和电气元器件按预期目的连接,构成电流的通路。b电信号的传递与处理。名词电源:提供电能或电信号的器件,也称之为“激励”负载:用电设备。消耗、存储能量响应:各支路的电压和电流下页反映实际电路器件的主要电磁性质的理想电路元件及其组合。2.电路模型(CircuitModel)导线电池开关灯

3、泡电路图理想电路元件具有某种确定的电磁性质电路模型具有精确的数学定义。下页上页几种基本的理想电路元件:电阻元件:表示消耗电能的元件电感元件:表示产生磁场,储存磁场能量的元件电容元件:表示产生电场,储存电场能量的元件电源元件:表示各种将其它形式的能量转变成电能的元件注(1)具有相同的主要电磁性能的实际电路部件,在一定条件下可用同一模型表示;下页上页(2)同一实际电路部件在不同的应用条件下,其模型可以有不同的形式。例3.集总参数电路由集总元件构成的电路集总元件假定发生的电磁过程都集中在元件内部进行,集总条件从一端流入的电流等

4、于另一端流出的电流,下页上页1.2电流和电压的参考方向(ReferenceDirection)电路中的主要物理量有电压、电流、电荷、磁链、能量、电功率等。在线性电路分析中人们主要关心的物理量是电流、电压和功率。1.电流的参考方向(CurrentReferenceDirection)电流电流强度带电粒子有规则的定向运动,形成电流。单位时间内通过导体横截面的电荷量下页上页方向规定正电荷的运动方向为电流的实际方向单位1kA=103A1mA=10-3A1A=10-6AA(安培)kA、mA、A元件(导线)中电流流动的实际方向只

5、有两种可能:实际方向实际方向AABB问题复杂电路或电路中的电流随时间变化时,电流的实际方向往往很难事先判断。下页上页参考方向i参考方向任意假定一个正电荷运动的方向即为电流的参考方向。i参考方向i参考方向i>0i<0实际方向实际方向电流的参考方向与实际方向的关系ABABAB下页上页电流参考方向的两种表示:用箭头表示:箭头的指向为电流的参考方向。用双下标表示:如iAB,电流的参考方向由A指向B。iiABABAB下页上页V(伏)、kV、mV、V2.电压的参考方向(VoltageReferenceDirection)单

6、位正电荷q从电路中一点移至另一点时电场力做功(W)的大小电位单位正电荷q从电路中一点移至参考点(=0)时电场力做功的大小实际电压方向电位真正降低的方向下页上页电压U单位例已知:4C正电荷由a点均匀移动至b点电场力做功8J,由b点移动到c点电场力做功为12J。(1)若以b点为参考点,求a、b、c点的电位和电压Uab、Ubc;(2)若以c点为参考点,再求以上各值。解acb(1)以b点为电位参考点下页上页abc解(2)电路中电位参考点可任意选择;参考点一经选定,电路中各点的电位值就是唯一的;当选择不同的电位参考点时,电路中

7、各点电位值将改变,但任意两点间电压保持不变。结论以c点为电位参考点下页上页问题复杂电路或交变电路中,两点间电压的实际方向往往不易判别,给实际电路问题的分析计算带来困难。电压(降)的参考方向U>0参考方向U+–+实际方向+实际方向参考方向U+–<0U假设的电压降方向下页上页ABAB电压参考方向的三种表示方式:(1)用箭头表示(2)用正负极性表示(3)用双下标表示UU+UAB下页上页ABABAB元件或支路的u,i采用相同的参考方向称之为关联参考方向。反之,称为非关联参考方向。关联参考方向非关联参考方向3.关联参考方向i+-+

8、-iUU下页上页ABAB注(1)分析电路前必须选定电压和电流的参考方向。(2)参考方向一经选定,必须在图中相应位置标注(包括方向和符号),在计算过程中不得任意改变。(3)参考方向不同时,其表达式相差一负号,但实际方向不变。例ABABi+-U电压电流参考方向如图中所标,问:对A、B两部分电路电压电流参考方向关联否?答:

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