2019年五年级语文上册第四单元复习练习

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1、2019年五年级语文上册第四单元复习练习一、看拼音写词语。ɡònɡchǎndǎnɡzhǎnxīnwūyèhǎijiānɡxiānɡɡǎnɡ()　()()()()shǔyúmínzúàidàipiānzhānɡchuānliúbùxī()　()()()()qīzǐliǎnpánɡhónɡpūpūxiédàiwòxīnchánɡdǎn()　()()()()zāodàobìnɡmódéyǐyùnfùzāinànréncítònɡdào()　()()()()()()hūyùshuǐtiānyísèbōfānlànɡyǒnɡbēnténɡbùxī()　()()()

2、chàzǐyānhónɡxuānrándàbōkèzhōuqiújiànhándānxuébù()()()()shǒuzhūdàitùtánɡbìdānɡchēlànyúchōnɡshùshǒuqūyìzhǐ()()()()yǎněrdàolínɡmǎidúháizhūdōnɡshīxiàopínjīnbìhuīhuánɡ()()()()二、选择正确的读音。崭（zhǎnzǎn）新无垠（yínyínɡ）舷（xiánxuán）窗仁慈（cíchí）遭（zāozhāo）到天灾（zāizhāi）与（yùyǔ）会栽种（zhònɡzhǒnɡ）假（jiàjiǎ）期痛悼（

3、dàodiào）婴（yīnyīnɡ）儿给（jǐɡěi）予三、按要求填成语。1．时代在发展，社会在进步，如果还是用老眼光看待新事物，无异于。2．在学习中，如果抱着的心理，将一无所获。3．敌人的负隅顽抗无异于，他们根本不是八路军的对手。4．南郭先生在乐队里，最终落荒而逃。5．你这样做，简直是，自己欺骗自己。6．不善读书者，舍精华而取糟粕，恰如，虽多无益。7．做事情时要有自己的主张，往往达不到目的。8．我写作文总是模仿别人的作品，妈妈说我是，作文既没有特色，又脱离生活实际。四、根据课文内容填空。1．《在大海中永生》是一篇事件通讯，记叙了一代伟人邓小平的骨灰撒入

4、大海的情景，讴歌了伟人的不朽功绩，表达了人民对伟人的深深怀念之情。本文按照“飞向大海—撒向大海—告别大海”的线索组织材料。作者展开联想的翅膀，运用了拟人、排比、对偶的修辞手法，生动的语言使读者深受感染。2．高尔基是苏联伟大的作家，写有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。3．《高尔基和他的儿子》一课通过记叙高尔基和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”两件生活小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。本文围绕一个“爱”字组织材料，表达主题，语言清新，含义深刻。4．《艾滋病小斗士》中，“小斗士”指的是恩科西。他的死，引起

5、了世界上许多人的关注，这其中有联合国秘书长安南和南非前总统曼德拉。5．之所以称恩科西是“艾滋病小斗士”，是因为恩科西坦然面对生活，面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。6．我认为“艾滋病小斗士”恩科西是一个勇敢顽强、关心他人、乐观、热爱生活的人。五、品词析句。1．飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花痛悼伟人的离去……（1）片段中的“呜咽”可以换成“啜泣、哽咽、抽泣”等，意思不变。（2）“大海呜咽”运用了拟人的修辞手法，写出了此时人们痛悼伟人的离去，悲恸不已的心情。2．也许，奔腾不息的浪花会把

6、他的骨灰送往祖的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他不仅属于中国，也属于全世界。（1）“也许……也许……也许……也许……”这是作者产生的联想，这句话运用了排比的修辞手法，极富感染力。（2）这句话暗示了邓小平制定的“改革开放”“一国两制”的方针影响之深远，功绩之伟大。“超越时代”“超越国界”从时间和空间两个方面说明了邓小平爷爷的影响的深远。3．骨灰撒大海，鲜花送伟人。（这句话运用了对偶的修辞

7、手法，表达了人们对邓小平爷爷的爱戴和怀念之情。）4．“我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。”（句中“美好的东西”指鲜花，破折号起解释说明的作用。）5．“要是你无论在什么时候，什么地方，留下人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！”（句中“美好的东西”指对人有益的、能给人带来愉快的东西。如公交车上让座，回家帮妈妈捶背、做家务，同学生病去看望，帮同学值日，同学受伤主动关心帮助，……）6．“你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……”（这句话点明了文章的中心。“给”指给予，“拿”指索取。高尔基希望他的儿子明白人生的快乐在于付出，而不在于索取，希望他的儿

8、子做一个有益于社会的人，一个让“所有的人都需要”的人。这是一种超脱了人间亲情的崇