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时间:2019-08-06
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1、2019年五年级第二学期语文一二单元测验卷学生一、单项(14分)1、看拼音写词语(4′)wēiwǔyǎnhuāliáoluànyìchóumòzhǎnhànliújiábèi2、照样子,把句子补充完整(4′)例:酷暑季节,屋子里的人热得直流汗。(1)春天的校园,美得(2)马上就要公布期末考成绩了,我紧张得3、默写(2′)(1),宣城还见杜鹃花。(2)青山一道同云雨,。4、根据课文内容填空(4′)学了第一单元的课文,让我们认识了不少蜚声中外的名人,有()的思想家鲁迅;有()的科学家霍金,还有()的()。二、阅读(45
2、分)(一)绿手指(22′)美国某小镇有一位“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么(特别、奇异、特异)功能,这是当地人对好园丁的称谓。一天,老人在报上看到一条消息,园艺所重金购买纯白金盏花。老奶奶想:金盏花,除了金色,就是绿色,白色的?不可思议。不过,我为什么不试试呢?她对八个儿女讲了,他们一致反对。大家说:”你根本不懂得种子遗传学,专家都不能完成的事,你这么大年纪了,怎么可能完成呢?”老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子,精心(摆弄、侍弄、玩弄),金盏花开了,全是金黄的。老奶奶在中间挑选一朵颜色淡的花,任其
3、自然枯萎,以取得最好的种子,第二年把它们种下去。然后,再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种……一年又一年,春种秋收循环往复,老奶奶从不沮丧怀疑,一直坚持。儿女远走了,丈夫去世了。生活中发生了很多的事,老奶奶处理完这些事之后,依然满怀信心地栽种金盏花……二十年过去了,有一天早晨,她来到花园。看到一朵金盏花开得(神奇、奇特、格外)灿烂,它不是近乎白色,也不是很像白色,而是纯白的,如银似雪。她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构。她甚至不知道这则启事还是否有效,不知道在这漫长的岁月里,是否早就有人培育出了纯白的金盏花。等
4、待的日子长达一年,因为他们要用那些种子验证。终于,园艺所长打电话给老奶奶说:“我们看到了你的花,它是雪白的。因为年代久远,资金不在兑现,您还有什么要求吗?”“我只想问你们可还要黑色的金盏花。”老奶奶对着听筒小声说,“我能种出来!”黑色的金盏花至今没开放,()老奶奶去世了。但愿你我还能长出新的绿手指。1、联系上下文,用“√”选择合适的词。(3′)2、根据文中的拼音写词语(2′)yíchuánkūwěijǚsàngmǎnhuáixìnxīn3、八位儿女一致反对老奶奶培育纯白金盏花,是因为:(4′)(1)(2)4、对文中
5、的两个“绿手指”,你是怎样理解的?请联系上下文作出回答。(4′)⑴美国某小镇有一位“绿手指”。这一句中“绿手指”是指⑵但愿你我还能长出新的绿手指。这一句中“绿手指”是指5、给第9节的括号里填上合适的关联词(2′)6、黑色的金盏花至今没开放,但总有一天会开放的,请想象它绽放的那一刻,并模仿文中划“”的句子,将它写具体。(3′)黑色的金盏花开了,6、你认为文中的老奶奶是一个怎样的人?请结合相关的内容来说。(4′)(二)抬起头来做人(19′)①在一年一度“献爱心一日捐”活动的日子里,一个八九岁的小男孩回家对妈妈说:“我们
6、学校要对云南贫困地区捐款,每个学生都要积极参加,我也要参加。”②小男孩的妈妈从衣兜里掏出一卷毛票,用指尖龟(guījūn)裂的手指点出5元钱,交给他。小男孩静静地看着5元钱,虽然想说什么,但是没有开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”③小男孩说:“昨天,人家上海同学把钱交给老师时,捐的都是100、50元的,最少也是10元。”④小男孩就读的学校中有许多孩子的家庭情况比较优越,而小男孩的父母只是一名外地来上海的普通打工者。⑤小男孩捏着手中的5元毛票,头低得更低了。他一向都认真对待老师交代的功课,每次考试都是年级名列前茅
7、的。这一次,他也想把自己的“功课”做好,而且,他也不想让同学们瞧不起自己。⑥妈妈把小男孩的头托起来说:“孩子,抬起你的头来,外地人和上海人都是同样平等的人。不要自卑!要知道,我们来上海打工不容易,你所捐的5元钱,其实并不比别人的100元钱少。只要你能尽(jǐnjìn)自己的所能去帮助别人,同样也是奉(fènfèng)献了一份爱心。”⑦第二天捐款时,小男孩从座位上站起来,他抬起头,郑重地把5元捐款交给了老师。妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里。这是他第一次学到了“捐”的意义。⑧自此以后,小男孩一直是抬起头做人的。
8、因为他懂得了1、选择括号中正确的读音,用直线画出。(3′)2、在文中的横线上填上适当的提示语。(3′)3、“小男孩静静地看着5元钱,虽然想说什么,但是没有开口。”联系上下文揣摩此时此刻小男孩心里在想些什么?(3′)4、第⑤段中,前一个“功课”是指___;后一个加引号的“功课”在文中是指___。(2′)5、第⑥段中妈妈对小男孩说,“你所捐的5元钱,其实并不比别
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