2011年度国家基本公共卫生服务项目考核

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1、2011年度国家基本公共卫生服务项目考核疾病控制部分背景基本公共卫生项目经费使用县、乡、村三级预防接种服务经费安排接种补助人员积极性2011年考核，预防接种占仅1分，送分项目“滑坡”可能目前的基本公共卫生服务项目及经费管理影响了预防接种工作本次考核，预防接种项目有多重要？现场考核100分，其中项目执行55分项目管理10分，资金管理20分满意度15分项目执行55分中，预防接种服务占8分传染病及突发公共卫生事件报告和处置3分预防接种服务占比14.55%！日常监测管理100分，预防接种服务8分在项目业务工作占比与现场考核一致考核对象各省（区、市）各级卫生和财政部

2、门承担国家基本公共卫生服务项目的基层医疗卫生机构（乡镇卫生院、村卫生室，社区卫生服务中心、站等）其他承担基本公共卫生服务项目工作的有关机构。考核方法16个省（区、市）现场抽查考核每个省（区、市）抽查1个地级市每个地级市抽查1个市辖区和1个县其中每个市辖区抽查2个社区卫生服务中心每个县抽查2个乡镇卫生院和至少1个村卫生室。现场考核将选取部分重点指标，采用听取汇报、座谈访谈、查阅资料、问卷调查、电话随访和入户核查等方式进行。主要检查内容日常监测部分1.2预防接种服务（8分）1.9传染病及突发公共卫生事件报告和处置（12分）现场考核部分3.3预防接种服务（8分）

3、3.10传染病及突发公共卫生事件报告和处置（3分）3.3.1抽查幼儿园适龄儿童含麻疹成分疫苗第二剂次接种情况（8分）指标说明随机抽查适龄儿童的幼儿园登记情况和社区预防接种登记情况。儿童含麻疹成分疫苗第二剂接种率=抽查儿童中接种含麻疹成分疫苗第二剂人数/抽查儿童数×100%。3.3.1抽查幼儿园适龄儿童含麻疹成分疫苗第二剂次接种情况（8分）数据资料来源每县（区）抽查2所幼儿园，分布在2个检查社区/乡镇，每所幼儿园随机抽查2~4岁儿童30名考核三项：幼儿园的查验接种证登记情况适龄儿童含麻疹成分疫苗第二剂次接种率社区卫生服务中心或乡镇卫生院儿童预防接种登记与幼儿

4、园查验接种登记是否相符（不足30名全部抽取）。现场检查方法记录30名调查儿童接种证查验及含麻疹成分疫苗第二剂接种时间，核查儿童含麻疹成分疫苗第二剂接种情况核查儿童接种证查验登记情况；在社区卫生服务中心、乡镇卫生院核对该儿童含麻疹成分疫苗第二剂接种记录核查社区儿童预防接种登记与幼儿园查验接种登记是否相符。幼儿园2-4岁儿童麻疹疫苗第二剂接种情况现场调查考核工作记录表考核单位：省市县（区）乡镇（社区）幼儿园名称：编号儿童姓名出生日期查验接种证MCV2接种时间（幼儿园记录）MCV2接种时间（接种单位记录）记录是否相符备注是否是否考核人：考核时间：年月日3.3.1

5、抽查幼儿园适龄儿童含麻疹成分疫苗第二剂次接种情况（8分）评分标准：满分8分，每个幼儿园各占4分每所幼儿园2011年查验接种证登记：1分；含麻疹成分疫苗第二剂次未接种人数≤2人，每所幼儿园：2分；社区儿童预防接种登记与幼儿园查验接种登记不相符数≤2人，每所幼儿园：1分。3.10传染病及突发公共卫生事件报告和处置（3分）3.10.1抽查的传染病疫情报告率（2分）指标说明抽查的传染病疫情报告率=抽查的报告卡片数/抽查的时间范围内登记传染病病例数×100%。数据资料来源抽查基层医疗卫生机构（社区卫生服务中心、乡镇卫生院）2011年传染病报告记录和相应门诊日志。至少

6、抽查10例，不足10例的全部查。病例分布包括不同月份的病例，相同病例不能超过50%。3.10传染病及突发公共卫生事件报告和处置（3分）3.10.1抽查的传染病疫情报告率（2分）指标说明核查基层医疗卫生机构按照卫生应急管理有关法律、法规和国家规范要求，开展突发公共卫生事件管理的情况。3.10传染病及突发公共卫生事件报告和处置（3分）3.10.1抽查的传染病疫情报告率（2分）数据资料来源基层医疗卫生机构开展突发公共卫生事件报告和处置的记录以及报告管理制度。包括：工作记录、《突发公共卫生事件相关信息报告卡》、制度建设文件等。检查方法传染病报告管理抽查样本机构20

7、11年6月的传染病报告记录和相应门诊日志。若6月未发生传染病，则顺延抽查7月。根据报告记录和门诊日志，核查是否按照2011年国家规范和有关法律、法规要求，报告了传染病病例。了解传染病发病情况。以临床诊断为准！3.10传染病及突发公共卫生事件报告和处置（3分）3.10.1抽查的传染病疫情报告率（2分）评分标准满分2分抽查的传染病疫情报告率=100%：2分抽查的传染病疫情报告率＜100%：0分总分为各检查单位的平均分检查方法突发公共卫生事件报告管理（1分）从县级获得2011年突发公共卫生事件总体资料抽查样本机构突发公共卫生事件报告和处置的记录、《突发公共卫生事

8、件相关信息报告卡》、宣传教育资料、制度建设文件等。根据报告记录和有