2011届高考数学二轮复习考点突破课件:第16讲概率与统计

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1、第二讲 概率与统计拓展提升——开阔思路 提炼方法在统计中,为了考查一个总体的情况,通常是从总体中抽取一个样本,用样本的有关情况去估计总体的相应情况.这种估计大体分为两类,一类是用样本频率分布估计总体分布,另一类是用样本的某种数字特征(例如平均数、方差等)去估计总体的相应数字特征.拓展提升——开阔思路 提炼方法(1)有关古典概型的概率问题,关键是正确求出基本事件总数和所求事件包含的基本事件总数,这常常用到排列、组合的有关知识.(2)对于较复杂的题目要注意正确分类,分类时应不重不漏.拓展提升——开阔思路 提炼方法(1)注意区分互斥事件和相互独立事件,互斥事件是在同一试验

2、中不可能同时发生的情况,相互独立事件是指几个事件的发生与否互不影响,当然可以同时发生.(2)一个事件若正面情况比较多,反面情况较少,则一般利用对立事件进行求解.对于“至少”,“至多”等问题往往用这种方法求解.拓展提升——开阔思路 提炼方法有些问题的模型显得较为隐蔽,这时我们可以多做一点尝试,弄清其模型,再设计相应的答题策略.在解答过程中,需注意答题的规范性.拓展提升——开阔思路 提炼方法独立性检验在高考中一般只考查由数据作出判断,但今年全国课标卷及辽宁卷都考查了这类问题,应引起重视.图①注射药物A后的疱疹面积的频率分布直方图图②注射药物B后皮肤疱疹面积的频率分布直方

3、图点击此处进入专题强化训练点击此处进入专题达标检测六

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