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《【教学设计】《西欧的乡村与城市》（历史岳麓九上）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《西欧的乡村与城市》教学设计本课时编写：杨庄中心学校苏凤教材分析:本课是岳麓书社九年级上册第三单元“中古时期的欧亚国家”第8课内容，本课从“庄园制度”“城市的兴起”“大学的诞生”三个子目介绍了西欧的庄园生活、中世纪的城市及欧洲的早期大学。教学目标：【知识与能力目标】1.了解西欧庄园中的社会群体、经济形态，知道庄园制度的形成和庄园是西欧中世纪社会的基础。2.了解城市兴起的背景、规模、作用,以及为维护城市权益而开展的斗争及其结果。3.以巴黎大学、牛津大学的兴起为例,初步认识欧洲早期的大学。【过程与方法目标】通过了解西欧城市
2、的兴起，理解西欧城市的兴起是资本主义产生的条件,提高认识历史发展规律的能力。【情感态度价值观目标】知道西欧城市的兴起,客观认识西欧城市的政治、经济、文化特点，进而树立唯物史观的意识。教学重难点：【教学重点】庄园是一种经济形态；城市兴起的作用、规模及维护城市权益的斗争。【教学难点】庄园制度的形成；西欧大学诞生的背景及作用。课前准备：【教师准备】1.查阅、搜集领主、庄园、庄园制度、农奴、劳役地租、市民等词语的含义及其相关资料。2.了解巴黎大学和牛津大学的相关资料。3.根据搜集到的相关资料,包括图片史料、文字史料等，设计制作
3、多媒体教学课件以辅助教学。【学生准备】1.预习课文，了解庄园制度、城市的兴起、大学的诞生的基本知识要点。2.通过查阅书籍、报刊、网络等途径，搜集领主、庄园、庄园制度、农奴、劳役地租、市民等词语的含义及其相关资料。教学过程：导入新课:PPT课件展示巴黎大学的图片，老师介绍巴黎大学。巴黎大学是欧洲最古老的大学之一，坐落在法国首都巴黎，前身是建于1257年的索邦神学院,1261年正式使用“巴黎大学”一词。但更早可以追溯到1150--1160年,已有了天主教修士建学的学生已经上万，许多来自欧洲的邻国。在很长时间里，巴黎大学同教
4、皇和国王都有特殊关系。17世纪，宰相黎世留出任巴黎大学的校长,使巴黎大学有了飞速的发展,奠定了它的国际威望。1793年受拿破仑教育改革影响而撤销,1896年重建。在1968年法国学生发生学潮之后，巴黎大学被拆分成13座独立的大学。巴黎大学是在什么样的背景下诞生的?又是如何诞生的?它的诞生有着怎样的意义?我们带着这些问题来学习、探究西欧的乡村与城市，从中探寻问题的答案。【设计意图】复习旧知、创设情境、激发兴趣、导入新课。讲授新课:一、庄园制度骑士是欧洲中世纪时受过正式的军事训练的骑兵,后来演变为一种荣誉称号,用于表示一个
5、社会阶层。骑士的身份往往并不是继承而来的,骑士属于贵族的最底层。中世纪时，骑士在领主军队中服役并获得封地。骑士是庄园制度中最低-一级贵族，下面我们一起来学习庄园制度:(学生活动:学生独立带着问题阅读教材,小组内交流学习成果,形成思维碰撞。每个问题抽1——2个同学展示学习成果。教师总结:教师归纳学生的学习成果,并进行适度地点拨以完善答案。1.庄园制度是如何形成的?在庄园制度中贵族包含了哪些阶层?生:(1)形成:蛮族统治者立国前后，通常以土地来分赐部下,受封的贵族再把:士地犒赏给属下,依次类推,逐级封赐，直到最低一级贵族一
6、骑士。这就逐渐形成了相互依存的封建等级关系和庄园制度。(2)阶层:国王、领主、骑士。2.庄园中农奴的地位是怎样的?生:(1)农奴是庄园中的主要劳动者,被剥夺了基本自由，是领主的主要剥削对象。(2)农奴的身份是世代承袭的,农奴的子女始终是农奴。3.庄园中的田地分成哪几类?农奴份地上的年收入是怎样分配的?生:(1)庄园的田地分成领主自营地和农奴份地。(2)农奴份地上的年收入部分归生产者，部分上缴领主。4.西欧的封建制度和封建秩序确立的基础是什么?在西欧封建社会中两大基本对立阶级是什么?生:(1)庄园。(2)农奴和领主。5.
7、在西欧庄园经济中领主是如何剥削农奴的?生:(1)农奴份地上的年收人部分归生产者，部分上缴领主。(2)领主自营地由农奴定期无偿耕作,收成全部归领主。(3)农奴需上缴家禽、鸡蛋、肉、酒等实物地租，向领主交纳人头税、结婚税等货币地租，并不定期为领主服兵役和从事筑路、建房等劳役，即劳役地租。随着西欧封建经济的发展,城市重新兴起。那么，西欧城市兴起后的规模是怎样的呢?其作用有哪些呢?二、城市的兴起12世纪前后，城市反对领主的斗争盛行。当时,斗争的方式各种各样,有的城市通过赎买的方式，向领主付一大笔钱,摆脱了领主的统治。有的城市则
8、针对领主的镇压采取了针锋相对的手段,通过武装斗争赢得了城市自治权利。在第二种方式的斗争中,法国的琅城起义是其中的一一个典型。琅城是法国北部一个比较富裕的工商业城市，它的毛纺织业发达，是当时法国毛纺织业的中心。琅城是建立在主教高德理的领地上，高德理非常贪得无厌。为了摆脱高德理的统治,12世纪初，琅城的居民凑了-大笔赎金，向主教高德理
