2019年二年级品德与生活下册 向别人学习教案 鄂教版

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1、2019年二年级品德与生活下册向别人学习教案鄂教版教学目标：情感与态度：让学生看到自己和别人的成长、变化，并为之感到高兴。对学习、生活充满自信，愿意向身边的榜样学习。行为与习惯：勇于给自己不断提出新的目标，并能天天坚持，有始有终地完成自己的计划，虚心好学。初步养成乐于探索、不怕困难、挑战困难的生活和学习的好习惯。知识与技能：能明辨是非，体会到进步从点滴做起，学习自我认识、自我总结的技能。过程与方法：在玩游戏、情景表演、行为训练、故事讲演、情感体验、讨论交流、对比思考等活动中去感受和发现，初步掌握取得进步与全面地看待自己、看待他人

2、的好方法。教学重点发现同学的“优点、长处”，要与“进步”区分开来。教学难点在活动中让学生尝试用不同的方法与同伴合作、交流。通过交流，分享感受和活动成果，提升生活经验。教学准备教师准备：在全班选出若干个“小能人”，根据“小能人”的手艺和学生的兴趣将学生分成若干个兴趣小组。学生准备：根据自己找到的学习对象，准备学习材料。并自制“优点卡”。第一课时活动一学名人1．师：同学们，你们知道这个人是谁吗？（课件出示孔子画像）那我们一起去了解了解吧。2．师：孔子是我国古代的大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。他的学问可大了，可他仍然虚心向别人

3、学习。想知道他虚心好学的故事吗？3．（课件出示第37页三幅图）师：看到了什么？4．师：阅读教科书第37页三幅图，说说自己的感想。（同座位交流、小组内交流、全班交流）5．师：请结合教科书与自己的实际，谈谈自己对“三人行，必有我师”的理解。（生自由读谈见解赛读“三人行，必有我师”）6．师：是的，“三人行，必有我师”这句话告诉我们，几个人在一起，总有值得自己学习的地方。一起来读读这句话。7．师讲述故事：孔子拜师。8．师：有关于孔子学习的故事有很多。来，让我们用他的名言来记住他吧！（课件出示）（生自由读齐诵）9．小结：是呀，大教育家孔子

4、，他那么有学问，都能虚心向别人学习，更何况是我们呢！虚心好学是中华民族的传统美德。“人无完人，金无足金”，因此，在日常生活中，我们必须养成良好的习惯，互相学习，取长补短，只有这样，我们才能不断进步。课后小记：第二课时教学目标：情感与态度：让学生看到自己和别人的成长、变化，并为之感到高兴。对学习、生活充满自信，愿意向身边的榜样学习。行为与习惯：勇于给自己不断提出新的目标，并能天天坚持，有始有终地完成自己的计划，虚心好学。初步养成乐于探索、不怕困难、挑战困难的生活和学习的好习惯。知识与技能：能明辨是非，体会到进步从点滴做起，学习自我

5、认识、自我总结的技能。过程与方法：在玩游戏、情景表演、行为训练、故事讲演、情感体验、讨论交流、对比思考等活动中去感受和发现，初步掌握取得进步与全面地看待自己、看待他人的好方法。教学重点发现同学的“优点、长处”，要与“进步”区分开来。教学难点在活动中让学生尝试用不同的方法与同伴合作、交流。通过交流，分享感受和活动成果，提升生活经验。活动二找榜样1.师：大教育家孔子那种谦虚好学的态度无疑是我们学习的榜样。其实，在我们的同齢人中，也有许多我们学习的好榜样。2.（课件出示三个榜样）爱劳动的小华大胆回答问题的小欣爱看书的小宇师：哪位小朋友

6、愿意上台来说一说。3.师：是呀，小华爱劳动，他的勤劳，朴实，吃苦耐劳的品质不正是我们该学习，应具有的吗？师：对呀！在学习中，在课堂上，不就是要大胆发言提出自己的见解，老师提出问题，同学们通过认真思考，大胆回答问题，不正是我们必须具备的吗？可是，我们有的同学却不敢一试。看大胆回答问题的小欣，爱读书的小宇就是我们学习的最好榜样。4.师：在生活中，我们身边有值得学习的榜样吗？5.学生交流。6.师：你准备向他学习什么呢？你们愿意将他们的优点写下了吗？7.师：来，看谁的小眼睛最亮，小手最巧。（展示“优点卡”）8.找朋友：学生自由地与自己找

7、到的榜样交流学习。9.师：（出示作品）同学们，你们喜欢这些作品吗？那你们知道这些作品的制作人是谁吗？他们就在我们中间。（请出这些同学）10.师：现在我们来拜师学艺，好吗？（设置几个小能人学习基地，如：折纸、剪纸等，由“小能人”传授技艺。学生自选一项学习项目）11.师：接下来，老师就给大家8分钟时间，自己认真学习，动手动脑来完成今天的任务，好吗？12.各小组动手尝试，教师巡视，及时表扬学得认真的同学。13.师：请学得好的上台展示成果，“小能人”为他们颁法“小星星”。14.小结：“天生我才必有用”。其实，我们每个人都有自己的优点，有

8、值得我们学习的地方。关键是你是否有一双智慧的眼睛，会发现自己和别人身上的优点。虚心向别人学习，我们就会进步得更快。课后小记：第三课时教学目标：情感与态度：让学生看到自己和别人的成长、变化，并为之感到高兴。对学习、生活充满自信，愿意向身边的榜样学习。行为与习惯：勇