【基础练习】《雨巷》(语文人教必修1)-1

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1、《雨巷》基础练习长春市第五中学吴丹凤一、基础积累1.填空戴望舒,中国现代文学史上现代派著名诗人。浙江杭县人。1929年4月,出版了第一本诗集《》,这本诗集也是戴望舒早期象征主义诗歌的代表作,其中最为著名的诗篇就是《》,因此有“”之称。此外还有《》、《》、《》等。1950年在北京病逝。2.多音字辨析(1)巷    (2)似(3)别(4)泥3.理解下列词语的象征意义:(1).“像梦飘过”、“身旁飘过”答:________________________________________________________________________(2).“到了颓圮的篱墙”答:___________

2、_____________________________________________________________(3).“远了远了”“走尽这雨巷”答:________________________________________________________________________(4).“消了”“散了”“消散了”答:________________________________________________________________________4.近义词辨析填空:A.寂寥·寂寞请将正确的词语填在横线上。(1)哲学离不开火热的生活,也离不开冷静潜心的探索。虽

3、然哲学徜徉在神圣世界和世俗世界、理想与现实之间,但学习和研究哲学需要耐得住________(寂寥/寂寞)。(2)虽然时近中午,村子显得空旷________(寂寥/寂寞),但不时会听到孩子嬉戏追逐时的欢笑声,再有就是几个老人或妇女聚在某一家的大门过厅里的闲聊声。B.沉淀·积淀请将正确的词语填在横线上。(1)激情________(沉淀/积淀)为勇气,信心喷薄成动力,我舞动着双翼,去追寻梦中的风景。(2)2015年9月21日,中国国际航空体育节在雪野航空俱乐部圆满落下帷幕。经过四年的文化________(沉淀/积淀),新一届航空体育节与以往有所不同,并呈现出七大特色和亮点。5.下面四项中,诗歌节奏划

4、分错误的一项是(  )A.消散了,甚至她的/太息般的/眼光,丁香般的/惆怅B.她飘过/像梦一般的,像梦/一般的凄婉/迷茫C.她/彷徨在/这寂寥的雨巷D.一个/丁香一样的/结着愁怨的/姑娘6.默写①撑着油纸伞,独自               、       ,又寂寥的雨巷,②我希望逢着一个丁香一样地                。③像我一样地                    。 冷漠,凄清,又惆怅。7.诗中“消了她的颜色/散了她的芬芳/消散了/甚至她的/太息般的眼光”的使用了哪种修辞手法,有怎样的表达效果。答:______________________________________

5、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、课内巩固阅读文本选段,完成下列各题。撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;……撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂

6、寥的雨巷,我希望飘过一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。8.分析雨巷中的女子形象:答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.分析第二节描写女子形象都采用了哪些手法?答:____________________________________________________________________________________________

7、____________________________________________________2·1·c·n·j·y10.说说“她飘过/像梦一般地/像梦一般地凄婉迷茫”的修辞手法及表达效果。说说“飘”字的妙处。答:________________________________________________________________________________________

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