6统计·2012数学人教版六上-步步为营

《6统计·2012数学人教版六上-步步为营》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、6　　　　　统　　计基础作业不夯实基础，难建成高楼。1.填空。(1)条形统计图可以清楚地看出(　　　　　)，扇形统计图能清楚地了解(　　　　　)。(2)要绘制一幅能反映出全校各年级男、女生人数的统计图，你认为绘成(　　)统计图较好。(3)要绘制一幅学校各种树木所占百分比的统计图，你认为绘成(　　)统计图较好。(4)六年级共有学生240人，其中六(1)班有50人，六(2)班有60人。在扇形统计图中，六(1)班人数占全年级人数的(　　)%，六(2)班人数占全年级人数的(　　)%。2.张奶奶三天的收入情况是：第一天收入

2、200元，第二天收入250元，第三天收入270元。(1)估算一下，第一天的收入占三天收入的(　　)%，第二天的收入占三天收入的(　　)%。(2)将圆分一分，第一天、第二天和第三天的收入各占多大面积，并涂上不同的颜色。综合提升重点难点，一网打尽。3.赵大爷家有180m2的菜地，分别种植了黄瓜、西红柿、芹菜和茄子，它们种植面积的分布情况如下图。(1)每种蔬菜占多少平方米？(2)西红柿比芹菜的种植面积少百分之几？(3)茄子比黄瓜的种植面积多百分之几？4.李老师把六年级的一次数学测试成绩绘制成了统计表和统计图，由于不小心

3、把统计图和统计表弄脏了(如下图)，请你根据能看清的信息帮李老师计算出被弄脏的信息来，填在统计表和统计图里。拓展探究举一反三，应用创新，方能一显身手！5.(1)养殖场养鸡150000只，鸭20000只，鹅30000只。①鸡占鸡鸭鹅总数的(　　)%；②鸭占鸡鸭鹅总数的(　　)%；③鹅占鸡鸭鹅总数的(　　)%。(2)将上题制成条形统计图。卖　鸡　蛋一个农村少年，提了一筐鸡蛋到市场上去卖。他把所有鸡蛋的一半加半个，卖给了第一个顾客；又把剩下的一半加半个，卖给了第二个顾客；再把剩下的一半加半个，卖给了第三个顾客……当他把最

4、后剩下的一半加半个，卖给了第六个顾客的时候，所有的鸡蛋全部卖完了，并且所有顾客买到的都是整个鸡蛋。请问：这个少年一共拿了多少鸡蛋到市场上去卖？半个鸡蛋怎么卖？这道题看起来难，其实简单。用倒推法，问题一下就解决了。要紧的是要想清楚，第六次的一半加半个只能是一个鸡蛋。倒推法简便可靠，是一种解决问题的好方法。6　统　　计统　　计1.(1)略　(2)条形　(3)扇形　(4)20.8　252.(1)27.8　34.7　(2)略3.(1)黄瓜54m2　西红柿78m2　芹菜27m2　茄子81m2　(2)33.3%　(3)50%

5、4.良：80人　及格：62人　优：24%　及格：31%5.(1)①75　②10　③15　(2)略