2019年三年级语文上册 上册 小镇的早晨 3教案 北师大版

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1、2019年三年级语文上册上册小镇的早晨3教案北师大版教学目标：　　情感目标：了解江南水乡小镇早晨特有的景象，以及小镇的发展变化，激发学生热爱生活，热爱祖国的情感。　　能力目标：继续学习用重点句概括段的主要内容。　　知识目标：学会生字新词。背诵第2段。教学重点：用重点句概括段的主要内容。教学难点：课文中难理解的句子。教学时间：3课时。板书设计：　　　　　　　　　　　　　安静　　　　　　小镇的早晨　{热闹　　多美啊　　　　　　　　　　　　　忙碌第一课时教学目的：学习生字新词，初读课文，了解课文内容。教学过程：　　一、

2、导入新课。　　你们去过江南水乡吗？一定想欣赏江南水乡的美景吧？现在老师就带你们去那里看一看。　　二、范读课文，指导预习。　　要求：1．读课文，结合生字表读准字音，认清字形。　　　　　2．查字典，理解字意和词义。　　　　　3．读课文，想想小镇的早晨有什么特点？　　三、分组预习，提出问题，边读边议。　　四、检查效果，重点指导。　　1．强调“漾”，“暇”的字形和“朴”，“着”的读音。　　2．朗读课文，提出不懂的问题。　　五、带着问题读课文。　　六、默写字词。　　七、布置作业：　　1.抄写并听写字词。　　2．熟读课文，继

3、续预习课文。第二课时教学目的：讲读课文，概括段的主要内容。教学过程：一、导语引入，板书课题。提问：看了课题，你想知道什麽？二、默读课文，想：小镇的早晨给你留下什么印象？你是从哪儿体会到的？（回答）　　三、细读课文，深入理解。　　1．自由读文，进行讨论：　　第2，3，4自然段主要讲了什么？你是怎么知道的？　　2．回答问题，深入分析：　　第2段：　　（1）读后回答，板书：安静。谈体会（重点指导第7句）　　（2）比较句子。投影：　　读下面两句话，说说你喜欢哪一句？　　①不时有一只小船从半月形的桥洞中钻出来，从河上漂过。

4、　　②不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。　　（1）读读本段中你喜欢的句子，试着背下来。　　（2）小镇的早晨是安静的，谁能把这种感受带到第2自然段中来，读给大家听听？指名读。　　（3）过渡：　　第3段：　　（1）读后回答，板书：热闹。谈体会（结合自己喜欢的句子谈）　　（2）投影出示句子，重点指导体会：　　那刚从地里拨下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚　　从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的。还有雪白的小羊、长毛兔、大　　鹅……真叫人目不暇接。　　①你喜欢这句话吗？两人一

5、组说说为什么。　　②指名读，思考：你从哪儿体会出东西特别多？　　③什么叫“应接不暇”？　　④除了这些土特产外，还有别的吗？从哪看出？　　⑤这句话怎样体现热闹的特点？读出感受。　　（3）你还喜欢哪些句子？读读，体会。　　（4）指名读第3段，带着我们的体会把这种热闹的场面读出来。　　（5）过渡。　　第4段：　　（1）。读后回答，板书：忙碌。谈体会。　　（2）提出不懂的问题，大家解答。　　（3）谁能想象出小镇的将来是怎样的？　　3．带着对小镇美好的祝愿齐读第5自然段。　　四、布置作业：　　1．有语气地朗读课文。　　2．

6、背诵第3自然段。第三课时教学目的：复习巩固，完成课后练习。教学过程：　　一、听写字词。　　二、填写词语，使句子更具体。　　（1）（）的河边停满了（）的小船。　　（2）小船从（）的桥洞中（）地钻出。　　（3）学生背着（）的书包（）地去上学。三、照样子写句子。注意转折关系。　　例：这儿盛产蚕茧，但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买来。　　1．这项工作很难做，但（）。　　2．（），但（）。　　四、检查背诵第2自然段。　　五、布置作业：　　1．完成《语训》中的练习。　　2．默写第2自然段。小学教育资料好好学习，天天向上！第

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