2019年三年级语文上册 上册 《小镇的早晨》教案 北师大版

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1、2019年三年级语文上册上册《小镇的早晨》教案北师大版教材分析《小镇的早晨》以散文的体裁,清丽的文字把人、景、物融为一体,描绘了江南水乡的小镇安静、忙碌、热闹的景象,表达了作者对小镇新貌的赞美和对生活的热爱之情,富有文化内涵和时代气息。欣赏这篇文质俱美的散文,会给人身临其境之感。学生在学习过程中,能培养爱国主义感情,认识中华文化的丰厚博大,吸收民族优秀文化的营养,培养积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。课文第1自然段介绍了小镇所在的地方和交通工具的特点,从而使读者初步了解水乡的特色。第4至6自然

2、段的段式相同,将主题进行深化,是全文的重点。在第2段中,淡淡的霞光、平静的河面、清澈的河水、停泊的船群、遥相对峙的石桥以及轻漂的小船,这一切都浸在霞光柔和美丽的色调中,使读者感受到小镇早晨的恬静之美。作者以生动形象的语言,通过对各种事物的描写,突出了江南小镇早晨特有的美景,最后一句是烘托出了小镇恬静的气氛。学生能通过第2段,初步感受作品中生动形象和优美的语言。第3段主要写了人多和货物多,表现了小镇热闹非凡的景象,通过作者生动的描写,读者能感受人群熙熙攘攘但有序的生活之美。第4段通过不同人物的不同表现展现了小镇忙碌

3、紧张的景象,通过今昔对比,表明小镇在变化,在前进。第5段是作者情感的抒发,由衷地表达了作者对小镇早晨的热爱之情。教学目标1、认识本课的15个生字,会写12个生字。2、引导学生自学课文,了解小镇的早晨恬静、热闹、紧张的特点,感受蚕乡小镇在改革开放春风的沐浴下欣欣向荣的气氛。3、培养学生质疑问难、合作探究、敢于创新的语文能力,养成自能读书的良好习惯,在读中学会体会作者对小镇的喜爱之情。4、练习有感情地朗读课文。教学重点1、运用综合识字方法认识15个生字,会写12个生字。2、在读书中体会作者对小镇的喜爱之情,理解小镇早

4、晨的恬静。教学难点理解“小镇的早晨为什么既是恬静的又是热闹的;既是紧张的又是美丽的。”教学建议教学这篇课文,应引导学生抓住文本的“美点”,通过自主的阅读实践活动,感受水乡小镇的魅力,欣赏优美、精彩的语言,使语文实践与人文精神水乳交融,提高学生的语文素养。在设计具体饿教学活动时,力求体现“语文教学语文味”、“别出心裁读课文”的特色。理解课文应从整体入手,从学生的感受出发,结合课文内容了解小镇的特点。在初读课文后,可提问:课文写了小镇早晨哪几方面的特点?然后画出能概括特点的三个句子。同时结合课文的第2—4自然段描写的

5、特点“安静”“热闹”“忙碌”,启发学生说说这些主要内容是怎样知道的——围绕重点句具体叙述。课文的2—4自然段都是总分段式。教学中可重点指导第2自然段的学习,引导学生充分体会“总分”的关系:先写小镇的早晨很安静,然后通过具体描写写出了小镇的美景。有许多同学未必到过江南水乡,书上的内容可能搞不清楚,教师可使用课件、照片,给学生以感性的认识,避免以词解词,纸上谈兵。教学第3自然段可采用小组合作学习的方式,观察书中的插图,读一读,想一想,画一画,议一议,充分体会小镇早晨的热闹景象。教学第4自然段可采用自学的方式。读一读,

6、想一想,画一画,写一写,充分体会小镇早晨的忙碌景象。欣赏这篇文质兼美的散文,会给人一种身临其境之感,所以要紧紧抓住“情”、“境”、“美”组织教学。要充分发挥学生的主体性,突破重点、难点,完成教学任务,以培养学生的审美能力,建议本课教学3课时。拓展习题一、在括号里填上合适的词。()的早晨()的小船()的蔬菜()的霞光()的海洋()的市场二、写出与下列句子中加点的词意思相近的词。(1)当东方刚刚露出鱼肚白的时候,木船的橹声,把小镇唤醒。()(2)走在街上,仿佛置身在欢闹的海洋里。()(3)沿街的河边停满了各式各样的小

7、船,一只紧挨着一只。()三、根据意思在课文中找出相应的词语写在括号里。(1)远远地相互对应。()(2)东西太多眼睛看不过来。()(3)忙着做各种事情。()四、课文2—4自然段写了小镇、和三个方面的特点。请你仿照其中的一段的写法,以学校的早晨为题,写一个片段。相关资料桃源镇简介:素以“江南鱼米之乡”著称的桃源镇是苏、锡、常地区首批对外开放的卫星镇。位于苏、沪、杭中心地带,东距上海30公里,北距苏州80公里,南距杭州公里,镇南有沪杭高速公路贯通,镇北有“318”国道相连,京杭大运河绕镇而过,紧靠上海虹桥机场、杭州笕桥

8、机场、苏州硕放机场,附近港口有上海港、张家港等。自然条件得天独厚。享有“上有天堂,下有苏杭,苏杭走廊中的天堂”之美称。桃源镇历史悠久,名人辈出,文物古迹较多,其中广福村无字圩为距今6000年前的马家浜文化遗址。元化至正年间,有个名叫戴敬本的武官来此隐居,在镇东一座桥上题写了“问津桃花何处去,为有源头活水来”的佳句。“艰苦奋斗、合力拼博、强镇富民、勇于争先”这是新时代桃源人

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