2019年三年级英语上册《Lesson 14 My Body》教案 冀教版

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1、2019年三年级英语上册《Lesson14MyBody》教案冀教版课题Lesson14：MyBody课型新授课课时第1课时教学目标知识目标1能听懂、会说并认读：body,head,arm,leg,hand,foot2能做游戏：SimonSays3能唱歌曲：Ifyou’rehappyandyouknowit能力目标能做游戏：SimonSays能唱歌曲：Ifyou’rehappyandyouknowit情感目标培养学生良好的课堂常规，乐于模仿，敢于开口。重点难点１、能听懂、会说并认读：body,head,arm,l

2、eg,hand,foot２、能唱歌曲：Ifyou’rehappyandyouknowit教具单词卡片多媒体课件身体部位张贴画教学过程个案一、GreetingHowdoyoufeel?Ifeel_____.happy/sad/cold/hot/tired..二、Newconcept1、Whatisit?（1）出示卡片教授单词bodyheadarmlegfoothand用汉语解释body，再指身体各个部位领读并在四线格板书单词。arm前的定冠词用an（2）展示身体部位图片，把单词贴在位置上。（3）照黑板上的样子抄写

3、单词。（4）小组练习：Whatisit?It’sa(an)_____headarmlegfoothand.2、Let’splay!Playagame“SimonSays”游戏规则：当老师说：“SimonSaystouchyour”你才可以模仿动作。当老师说：“Touchyour”你不能做动作。做的好引出高兴、不好引出悲伤“happy、sad”3、Lte’ssing!“Ifyouarehappyandyouknowit”(1)介绍短语:clapyourhands,stampyourfoot,waveyourarm

4、,shakeyourleg(2)播放歌曲，先听一遍，第二遍边做动作边唱。三、Checkforunderstanding(巩固检验)1.指自己身体不同部位问：Whatisit?并用It’sa(an)_____headarmlegfoothand.回答。2.听音，画出听到的身体部位。四、Classcloing六、Homeworkcopytheword“armlegfootheadhand”板书设计Lesson14：MyBodybodyhead,arm,leg,hand,foot教学反思本节课，学生主要在head及h

5、and的发音上区分不太好。在游戏“SimonSays”的环节，如果可以让一组学生上开做示范效果可以更好。小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页