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《2019年三年级英语上册 Unit 4 Body教案 鲁科版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年三年级英语上册Unit4Body教案鲁科版【单元教材分析】功能：说出身体部位的名称。教学重点：用“Thisis„Ihave„”介绍自己身体各部位，如head，arm,leg,hand,foot,nose,mouth和face等。教学难点：“Ihaveanose/mouth„”与“Ihavetwoeyes/ears„”中的单数形式“anose/mouth„”与复数形式“twoeyes/ears„”。【单元教学目标】1.认读单词：head,arm,leg,hand,foot,nose,mouth和face,能够听懂、会说句型
2、“Ihave„”2．能在实际情境中运用“Thisismy„”和“Ihave„”说出自己身体部位的名称。【教学过程】Lesson1Thisismyhead.（第一课时）一、热身1.播放一首学过的歌曲，请学生跟唱。2.请学生运用句型“Hello!Iam„”“Look!Thisis„She/He’smyfriend.”介绍自己、朋友及同学。二、呈现1.教师介绍自己的布偶：“Hello!Thisis„”再扮演布偶向大家打招呼：“Nicetomeetyou.”“Look!Thisismyhead/leg/foot/„”导入新课。2.教师手指
3、布偶的头说：“Look！Thisismyhead.”呈现新词head,注意字母组合ea的发音[e].让全班同学一起用手指着自己的头说：Head.Myhead.Thisismyhead.3.用同样的方式学习leg.4.教师挥动自己的一只胳膊说：“Thisismyarm.”板书或用单词卡片呈现新词arm。练习单词arm时，教师可带领学生边挥动各自的胳膊边说：“Arm.Myarm.Thisismyarm.”接着教师抬起自己的一只脚说：“Foot.Myfoot.Thisismyfoot.”教师也可以挥动胳膊说：“Arm,arm.Wavey
4、ourarms.”接着老师轻轻地用脚跺着地板说：“Foot,foot.Stampyourfoot.”呈现新词foot,注意字母组合oo的发音。5.出示本课Lisenandsay部分的挂图，播放录音或教学光盘，请学生感知课文内容。三、练习1.请学生阅读课文，听录音跟读。2.请学生表演课文内容。3.Let’splay部分：摸一摸，说一说。（1）教师和一位同学首先模仿书中LiMing和Danny进行游戏示范。（2）请学生同桌两人进行游戏。（3）请部分同学到台前展示。四、运用画一画，说一说。请学生用简笔画画出自己全身像，然后运用“This
5、ismy„”说出自己的身体部位名称，最后在全班面前展示。五、学字母出示字母卡片：Aa、Bb、Cc和Dd,播放录音，教学生认读。之后请学生再听录音、跟读。提示：注意子没有A、B、C和D的发音，学生在认读字母Aa时会出现双元音不到位的情况。六、课外活动1.听读、模仿本课的录音两遍。2.用新学的句型“Thisismyhead/leg„”仿照本课Let’splay部分进行游戏。Lesson2Ihaveaface.(第二课时)一、热身欣赏课本第29页歌曲“Head,shoulders”。二、呈现1.再次播放歌曲，教师一边指着自己的身体部位一
6、边唱，如：“Head,shoulders,kneesandtoes.Eyes,ears,mouth,nose.”唱到“Eyes,ears,mouth,nose.”时，指着自己的鼻子说：“Thisismynose.Ihaveanose.Anose.”启发学生说出“Anose.Ihaveanose.”呈现新词nose,让学生认读nose,注意字母o的发音。2.教师戴上Jenny的头饰，边指着头饰上Jenny的鼻子边说：“Me,too.”接着重复说：“Ihaveanose,too.”让学生理解“Me,too.”的意思。3.教师换上LiM
7、ing的头饰，指着头饰上LiMing的鼻子说：“Ihaveanose,too.”指着头饰上的嘴巴说：“Thisismymouth.Ihaveamouth.”认读单词mouth,注意字母组合th的发音，要求学生伸出舌尖进行反复练习。同样的方式学习新词face,注意字母a在单词中的发音。在学习以上单词时，教师要适当引导学生说出：“Me,too.”依此增加课堂的趣味性。4.出示课本Listenandsay部分的挂图，播放录音或教学光盘，请学生感知课文内容。三、练习1.请学生阅读课文，听录音跟读。2．请学生分角色朗读并表演课文。3.结合本
8、课Let’stalk部分进行语言练习。（1）师生示范练习。（2）请学生小组内练习。（3）选择几组学生在全班面前展示。4.学唱歌曲“Head，shoulders”。（1）请学生学说歌词，注意歌词中shoulders,knees,toes,eyes和e
