化学人教版九年级上册绪言及第一单元复习

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1、绪言及第一单元复习课时作业1、⑴下列各项内容中，属于化学学科研究范围的是（）A.培育新的花卉品种，增加观赏价值B.设计新程序，开发电脑新功能C.综合利用石油生产优良人造纤维　D.利用指南针确定航海方向⑵课本P4页中，鸟儿与金鱼生活在一起，是因为鸟笼使用了一种特殊的高分子薄膜，请你推测制作鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质或性能是（）A.绝热　　B.透气　　C.导电　　D.隔水⑶小明在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的以下做法中你认为不合适的是（）A.反复实验，并观察是否有相同的现象B.查资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色物质是什么C.因与本次实验目的无关，

2、故不予理睬D.询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因⑷1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是由铁制成的。在集体讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸引一下”。就“拿磁铁来吸引一下”这一过程而言，属于科学探究中的（）A、实验B、假设C、观察D、推理⑸下列操作正确的是（）：A.将剩余的药品倒入下水道；B.可以用品尝的方法区别实验室中的蔗糖和食盐；C.用未经清洗的滴管再吸取别的试剂；D.量筒只用来量取液体的体积，不能用作反应容器。⑹下列药品的取用，需要药匙的是（）A酒精B小石块C植物油D食盐⑺把碳酸钠粉末装入试管中,正确的操作是（）A.用镊子　B.用玻璃棒　C.用药匙或纸

3、槽送入　D.直接倒入⑻下列实验操作正确的是（）A.没有说明药品用量时，固体、液体都可以取任意量B.用试管夹时，将试管夹从试管口往下套，夹在试管中上部C.实验用剩的药品要放回原瓶，以免浪费药品D.实验室取用固体药品一般用药匙，有些块状固体可用镊子⑼要准确量取8ml的液体，需选用的量筒是（）A.10mL　　B.25mL　　C.50mL　　D.100mL⑽用50ml的量筒量取45ml水时，采用俯视的读法，则量取的水的实际体积是()A、45mLB、大于45mLC、小于45mLD、无法确定⑾某学生用量筒量取液体,量筒放平稳，而且面对刻度线,初次仰视液面读数为19mL,倒出部分液体后,俯视液面读

4、数为11mL,则该学生倒出的液体的体积是()A、8mLB、大于8mLC、小于8mLD、无法确定⑿做完实验后，对于用过的废液，你认为正确的处理方法是（）A、拿出实验室B、放回原试剂瓶C、倒入废液缸D、留在实验台上，为下次用2、⑴量取液体时，视线要与保持水平。取用少量液体时还可以用。⑵向试管里添加稀盐酸时，先将瓶塞拿下，_________在桌上，拿瓶子时，瓶上的标签要________________，瓶口要________________试管口，缓慢地向试管中倒入稀盐酸，倒完后，立即_____________________，并把瓶子________。3、当前从全球范围来看，所面临的挑战

5、有健康问题，能源问题，粮食问题，环境问题等。化学家们希望从化学角度，通过化学方法来解决这些问题，为人类的发展与进步做出更大的贡献，化学界所研究的课题很多，其中有：①合成高效化肥；②新型高效药品的开发；③研制快速降解的塑料；④寻找高效催化剂在低耗下分解水得到氢气；⑤合成人造皮肤；⑥研制植物营养液进行无土栽培；⑦在无毒、无害的条件下进行化学反应；⑧开发新型制冷剂代替氟利昂；⑨消除汽车有害尾气。请将以上问题归类，并把其课题序号填在相应的横线上。⑴健康问题：；⑵能源问题：；⑶粮食问题：；⑷环境问题：。4、①木炭是黑色的多孔性固体；②木炭能燃烧；③我国某些地方冬天有时用木炭来取暖；④将木炭粉碎

6、；⑤木炭可制黑火药；⑥取一小块木炭点燃，放入氧气瓶中燃烧，发出白光。上述描述属于物理性质的是__________（填序号，下同），属于物理变化的是_________，属于化学性质的是__________，属于化学变化的是__________，属于用途的是___________。5、市场上销售的碳酸饮料中，溶有大量的二氧化碳气体。请你设计实验方案验证打开瓶盖时冒出的气泡中含有二氧化碳。将实验设计及相关内容填入下表中。实验过程实验现象实验结论6、镁是一种银白色金属，它可以在空气中点燃。取一段用砂纸打磨过的镁带用坩埚钳夹住，在酒精灯上点燃，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成的氧化镁是一种白

7、色的固体粉末。根据上述有关镁的叙述回答下列问题：（1）镁带在空气中燃烧，由_______生成________（填物质的颜色、状态），该过程发生了____________（填“物理变化”或“化学变化”）；（2）镁带燃烧时的现象是____________________________。7、蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白烟是什么？提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？提出猜想：A白烟是燃烧时生成的二氧化碳B白烟是燃烧时生成的水蒸气C白烟是石蜡