5.3物理导学案

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1、广才成学明志致远学案编号：20120804022编写：张娣审核：陈国荣班级：小组：姓名：一评：二评：探究---平面镜成像的特点【学习目标】装订线（1）了解平面镜成像的特点。（2）了解平面镜成虚像，并且像与物关于平面镜对称（3）会根据平面镜成像特点找到镜中像的位置（4）初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。【重点难点】平面镜成像的特点,实验探究的方法和合作学习平面镜成像的原理,虚像怎样形成的【知识链接】光的反射定律【学习流程】自主学习请同学们照镜子,思考以下问题,探究平面镜成像有何特点(一)问题与猜想1.平面镜中的像在什么位置?能用光屏接受吗?2.像的大

2、小与你自己一样吗?3.你在镜前移动时,镜中的像如何移动?4.像与物的上下左右关系如何?(二)制定计划平面镜成像实验：（提示：研究平面镜成像时与的关系）（1）实验器材：（2）实验步骤：1、2、3、合作探究·展示提升（三）实施计划探究一一平面镜成像的特点（1）把一张大的白纸平铺在水平桌面上，纸上竖直放置一块玻璃板作为平面镜，并将玻璃板的位置在纸上画出来。（2）把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面固定，记录下这个位置，观察它在玻璃板后面的成像情况。（3）再拿一支没有点燃的同样的蜡烛，在玻璃板后面移动，直到看上去它跟点燃蜡烛的像完全重合。(这个位置就是前面那

3、支蜡烛的像的位置。这种方法就是我们物理学中常用的等效替换法)（四）分析与结论（1）像和物完全重合说明：像与物的大小_____（“相等”或“不相等”）（2）像到平面镜的距离与物到平面镜的距离（“相等”或“不相等”）（3）平面镜所成的像是（“实像”或“虚像”）【达标测评】1）人逐渐向平面镜靠拢的过程中，人在镜中的像（）A.变大B.变小C.不变D.无法判断2）在湖边拍摄的照片．因为湖水平静，岸上景物与湖中倒影在照片上十分相似．下列几种方法中哪一种不能用来正确区分真实景物与它在湖中的倒影？（）A．倒影比真实景物略暗一些B．倒影比真实景物的清晰度略差一些C

4、．倒影中人物排列的左右位置与拍照时的真实位置正好相反D．倒影中人物的身高比真实人物略大一些3）“猴子捞月”的寓言故事说的是猴子看到井中有个月亮,以为月亮掉到井里了,于是设法把它捞上来.以下说法正确的是()A.水中的月亮比天上的小B.水中出现月亮属于光的反射现象C..水中的月亮是天上月亮的实像D.天上的月亮到水面的距离比水中的月亮到水面距离大4）白天在室内照镜子（窗户朝南开），为了能较清楚地看见自己的面容，镜子的反射面应（）A.朝南B.朝北C.朝西D.朝东5.关于平面镜成像，下列叙述正确的是（）A.镜面越大，像就越大B.物体离平面镜越近，像就越大C

5、.物体越大，像也越大D.平面镜倾斜一些放置，像变大4.医生检查病人耳道时，常使用一个凹面镜，这样可以使（）A.耳道在凹面镜中成一虚像B.耳道在凹面镜中成一实像C.耳道在凹面镜中成一放大的实像D.较多的光线反射进去照亮耳道5）根据平面镜成像规律，画出点光源S在平面镜中所成的像．【自主反思】知识盘点：心得感悟：广才成学明志致远学案编号：20120804023编写：张娣审核：陈国荣班级：小组：姓名：一评：二评：第四节光的折射【学习目标】1.了解光的折射现象2.通过试验,认识光从空气射入水或其他介质或从其他介质射入空气中的折射规律3.会画光的折射光路图【

6、重点难点】1.光的折射规律。2.运用光的折射的初步规律解释有关光的折射现象【学习流程】自主学习1.观察课本111页图5-25,把一根筷子插入水中,看起来筷子弯折了;透过压在书页上的玻璃砖看书,书上字的位置有些偏移,这是为什么?2.光从一种介质入另一种介质中时，传播方向会发生，这种现象叫光的折射。3.根据光的反射规律,猜想光的折射有什么特点呢?4.画出光从水中斜射入空气中时的光路图，并标出入射光线、折射光线、法线、入射角、折射角的位置。（请同学们参照课本112页中的图5-27）合作探究·展示提升实验探究引导学生做实验：1.让一束光线从空气中斜射人水

7、中，并请同学们注意观察，光的传播路径、角度的大小?2.让一束光线从空气垂直射向水中，并请同学们注意观察，光的传播路径、角度的大小?3.请同学们归纳总结出光的折射规律：折射光线、入射光线和法线在内；折射光线与入射光线分居两侧。光从空气斜射入水或其它介质时，折射光线向方向偏折，折射角　　　入射角；光从水或其它介质斜射入空气中时，折射光线方向偏折，折射角入射角。光垂直射向介质表面时，传播方向。4.请同学们认真阅读113页的科学窗，交流讨论海市蜃楼市怎样形成的？【达标测评】1.放在水中的筷子看起来向______（填“上”或“下”）偏折了，这是由于光从水中

8、斜射入空气中发生了_____现象。2.从空气斜射入其他物质时，折射角______入射角；光从其他物质斜射入空气时，折射角______入射