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时间:2019-08-05
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1、竞赛专题:集合一、知识要点集合的划分反映了集合与子集之间的关系,这既是一类数学问题,也是数学中的解题策略——分类思想的基础,在近几年来的数学竞赛中经常出现,日益受到重视,本讲主要介绍有关的概念、结论以及处理集合、子集与划分问题的方法。1.有限集合所含元素个数的几个简单性质(容斥原理)设表示集合所含元素的个数,(1),当时,(2)-2.有关集合的问题主要有3类:(1)判断问题判断元素和集合的相属关系,判断两个集合之间的关系(2)运算问题综合方程,函数,不等式等知识考查集合的并集、交集与补集运算(3)计数问题计算集合中元素的
2、个数问题是数学竞赛中的热点问题,通常需要利用集合的性质、运算法则,以及容斥原理、抽屉原理、对应原理等知识的综合解决.二、典型例题元素与集合的关系1.设={
3、=,},求证:(1)∈();(2)2.设为满足下列条件的有理数的集合:①若∈,∈,则+∈,;②对任一个有理数,三个关系∈,-∈,=0有且仅有一个成立。证明:是由全体正有理数组成的集合。两个集合之间的关系及运算在两个集合之间的关系中,我们感兴趣的是“子集”、“真子集”、“相等”这三种特殊关系。这些关系是通过元素与集合的关系来揭示的,因而判断两个集合之间的关系通常可从判断
4、元素与这两个集合的关系入手。3.设函数,集合,。(1)证明:(2)当时,求。(3)当只有一个元素时,求证:.4..已知集合:问(1)当取何值时,为含有两个元素的集合?(2)当取何值时,为含有三个元素的集合?5.设且≥15,都是{1,2,3,…,}真子集,,且={1,2,3,…,}。证明:或者中必有两个不同数的和为完全平方数。6.为非空集合,对于1,2,3的任意一个排列,若,则(1)证明:三个集合中至少有两个相等。(2)三个集合中是否可能有两个集无公共元素?7.设集合,求和(其中[x]表示不超过实数x之值的最大整数)有限集
5、元素的个数(容斥原理)8.设,的子集且满足条件:当时,,则中元素个数最多是.9..已知对任意实数,函数都有定义,且.如果,求证A是无限集.10.设S为集合{1,2,3,……,50}的具有下列性质的子集,S中任意两个不同元素之和不被7整除,求
6、S
7、的最大值(
8、S
9、表示S中元素的个数)11.开运动会时,高一某班共有28名同学参加比赛,有15人参加游泳比赛,有8人参加田径比赛,有14人参加球类比赛,同时参加游泳比赛和田径比赛的有3人,同时参加游泳比赛和球类比赛的有3人,没有人同时参加三项比赛,问同时参加田径比赛和球类比赛的有多
10、少人?只参加游泳一项比赛的有多少人?12.计算不超过120的合数的个数13.已知集合,求该集合具有下列性质的子集个数:每个子集至少含有2个元素,且每个子集中任两个元素的差的绝对值大于1.集合或元素的配对问题有关集合中元素个数的问题,有时需要利用对应与映射的方法,将集合中的元素两两配对,从而解决问题.14.设集合,现对M的任一非空子集X,令表示X中最大数与最小数之和,那么,所有这样的的算术平均值为.15.设集合,若X是的子集,把X中所有数之和称为X的“容量”(规定空集的容量为0).若X的容量为奇(偶)数,则称X为的奇(偶)
11、子集.求证:的奇子集与偶子集个数相等.三、能力测试1.设集合,则在下列关系中,成立的是BCD2.已知,且,设,则(A)M(B)N(C)P(D)3.集合,求当时,和同时成立?4.设M={1,2,3,…,1995},A是M的子集且满足条件:当x∈A时,15xA,则A中元素的个数最多是_______________.5.若非空集合,则能使AA∩B成立的a的取值范围是_______________.6.若为单元素集合,则实数的值为___________________.7.设,则集合A中被7除余2且不能被57整除的数的个数为__
12、____________.8.设集合,集合,求证9.设集合10.向50名学生调查对A、B两事件的态度,有如下结果:赞成A的人数是全体的五分之三,其余的不赞成,赞成B的比赞成A的多3人,其余的不赞成;另外,对A、B都不赞成的学生数是对A、B都赞成的学生数的三分之一多1人.问对A、B都赞成的学生和都不赞成的学生各有多少人?11.设集合,集合A中的元素都是自然数且,并满足,有中的所有元素之和等于224,求集合A12.已知集合,对,将A中所有元素的和记为.若可将分为互不相交的两个子集A,B,且.求k的所有值.13集合为A的非空子
13、集族,并且当求n的最大值.课后练习答案1-4CCBA5.解:由于1995=15´133,所以,只要n>133,就有15n>1995.故取出所有大于133而不超过1995的整数.由于这时己取出了15´9=135,…15´133=1995.故9至133的整数都不能再取,还可取1至8这8个数,即共取出1995—133+8=
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