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时间:2019-08-05
《化学人教版九年级上册自然界的水 复习课》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《自然界的水》复习课【教学目标】1、了解水资源的状况,认识水资源的宝贵,养成节约用水、防止水污染的好习惯;2、通过过滤等操作认识净化水的方法,了解硬水与软水的鉴别及软化方法;3、掌握电解水的实验现象和结论,会区分常见的单质、化合物、氧化物;【教学重点】1.了解单质、化合物的区别。2..初步掌握过滤、蒸馏等混合物分离的实验操作技能。3.了解水与自然水、硬水与软水的区别。4.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。5、了解水体污染的成因及其防治措施。【教学难点】单质、化合物的区别。【教学过程】一、知识点自主查漏(一)水的组成:水的电解实验:1.现象: 2.结论:水
2、中含有氢(H)、氧(O)两种元素。 3.氢气的验纯方法: (二)单质和化合物:单质:;化合物:。物质分类:如右图关系。 (三)水的物理性质:。(四)净化水的方法:、、、自然界的水都不是纯水,可以净化。 1.静置沉淀法:利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使杂质沉降,从而达到净水的目的。 2.吸附沉淀法:用具有吸附作用的固体过滤液体,可以滤去液体中的不溶性物质,还可以吸附一些溶解的杂质,除去臭味。如:净水器,有些就是利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质的。但是经过净化后的水虽然变澄清了,但所得的水仍然不是纯水。 3.过滤:把不溶于液体的固体物质跟液体分离的一种方法。
3、 操作要点:一贴、二低、三靠。一贴:。 二低:⑴;⑵。 三靠:⑴;⑵;⑶。 4.蒸馏:把相互溶解的液体物质,根据沸点不同的原理进行分离的方法。操作要点:⑴加沸石防爆沸;⑵装置气密性检查;⑶沸腾不能太剧烈;⑷开始馏出的液体弃去。 友情提示:1.制取蒸馏水的过程是物理变化。2.蒸馏水是纯度较高的水。(五)软水和硬水:1.硬水:_______________________。2.软水:______________________。 3.如何鉴别软水、硬水?4.使用硬水会给生活带来哪些麻烦? 5.怎样使硬水软化:天然水都不是纯净水,通过沉淀、吸附、过滤、蒸馏等方法
4、可以使水不同程度地净化。对净化程度由低到高的顺序是:、、、综合运用上述四项操作效果更好,其先后顺序是相反的。(六)人类拥有的水资源:1.地球上哪些地方有水? 2、水污染的成因:(1)、(2)、(3)以上这些原因都造成的水体的污染,污染的水如饮用则对人体和动物产生巨大的损害。3、防止水体污染的措施:(1)、(2)、(3)、(七)氢气的性质、用途1.氢气的化学性质——可燃性:反应的文字表达式:。氢气能在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰,放热有水珠生成。点燃不纯的氢气可能发生爆炸,因此点燃氢气等可燃性前都要验纯。2.氢气的用途:⑴.密度最小——充灌探空气球;⑵.燃烧产生热量多——作高
5、能燃料,用于焊接、切割金属。二、典例探析例1.如右图,是电解水的简易装置。⑴电源A为_____极,B为_____极。⑵试管C中收集到的气体是________,可用_________________检验;试管D中收集到的气体是_______,可用______________________检验。⑶发生反应的文字表达式是______________________,反应类型是________例2.自然界中水污染主要来自():①生产中废渣、废液的任意排放②雨水和土壤接触③农业生产中农药、化肥的过量施用④城市生活污水的任意排放A.①B.①②④C.①③④D.①②③④例3.据报道,用
6、于清洗龙虾的“洗虾粉”中含有柠檬酸钠、亚硫酸钠[Na2SO3]等,可能会对人体的健康产生危害。Na2SO3中S元素的化合价为()A.-2 B.+2 C.+4 D.+6例4.1、将下列物质按要求分类:①空气②氧气③冰水共存物④四氧化三铁⑤铁⑥高锰酸钾属于单质的是;属于化合物的是;属于氧化物的是;属于混合物的是。(填序号) 三、堂清检测1、.在电解水的实验中,若与电源正极相连的试管内收集到aL气体,则与电源负极相连的试管内理论上可收集到的气体的体积为()A.aLB.2aLC.0.5aLD.8aL2、城市中的生活用水是经自来水厂净化处理的,其过
7、程可表示为:取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。下列过程属于化学变化的是( )A.取水 B.过滤 C.吸附 D.消毒3、“酒驾”是热门话题之一。交警常用装有重铬酸钾的仪器检测司机是否酒后开车,因为乙醇分子等可以使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬。重铬酸钾(K2Cr2O7)和硫酸铬[Cr2(SO4)3]中,铬元素的化合价依次为()A.+6,+3B.+3,+6C.+3,+5D.+5,+37、淮北市是缺水最严重的地区之一,因此,我们不仅要节约每一滴水,同时还应防止水的污染。在以下列举的防治水污染的措施中,你认为合理的是()①禁止
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