1行风建设总结

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1、行风建设总结我校行风建设，根据上级文件精神，在镇领导下开展了我校行风建设整顿工作，取得一定的效果，现就我校行风建设整顿工作具体工作总结汇报如下，1、加强宣传教育，提高认识加强行风建设，是实践三个代表的重要思想，是保证教育事业健康发展的迫切需要。是党风政风的具体体现，教育担负着培养社会主义建设者的接班人。促进经济建设和社会文明的重要使命。为此，我们采取集中学习和分校学习的办法。先后组织教师学习《“三个代表”重要思想学习纲要》、《中共中央关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》，学习不各级领导对行风整顿的重要讲话，学校还利用广播站，黑板报大力宣传行风建设，从全方位，各角度，

2、多层次地开展宣传，为促进行风建设工作营造良好的舆论氛围。通过学习，使教师们认识行风整顿的重要性和严肃性解决了或基本教师中存在的敬业精神不经，对学生缺乏关爱，体罚学生，不尊重家长，乱收费等一些社会反映强烈的问题。解决了领导不引团结，管理松懈，工作拖拉主，效率不高等现象。2、成立领导小组，加强行风建设的领导和管理。为了搞我校行风建设工作，具体指导行风工作，学校成立了行风领导小组。领导组具体指导行风建设工作，讨论、制订、解决出现的问题。学校还聘请了监督员。监督员定期与学校行政举行会议，评议学校工作；反映群众，家长对学校的看法，商讨解决办法。3、制订制度，定期检查为保证行风建设有目的，有序开展

3、，我们制订这行风建设　工作意见，同时又制订了行风建设的宣传、检查、考核和政治学习制度。一期以来，我们利用各种会议，宣传栏宣传行风建设工作，使教师知道行风整顿，宣传行风整顿、参与行风整顿　。开校第1周和第6周，行风领导小组，对辅导区各班和村小收费，乱订资料进行了检查。收费按标准收费，无乱立项，等交收费现象。少数班会议，专题讨论，对当事人做出了及时处理，行风建设的考核结果，作为评价体系内容之一，政治学习，全辅导区为每周每星期下午，学习内容统一布置，并要求教师作好笔记，期末写出学习体会。4、身先垂范，转变作风（1）率先垂范：a行政坚持上课，深入教学第一线，每期听达20节。b上下班，行政先来后

4、走，遵守上下班制度。c学习、开会、出差、进行去向公示，事病假同教师一样考勤。d带头参与课改和教育科研e认真好教师后勤工作和服务工作（2）转变作风行政领导做到了廉洁、勤政、务实、高效。工作及时安排，不拉拖。教导处报各种数据真实，反对弄虚作假。客观公正，公平，评价教师，反对以权谋私或以权报仇。不淮对问题敷衍责，不冷不热。通过行风整顿，我校行政领导检查了自己的工作，我出了问题，提出了整改措施。现在行政领导班子，团结、务实、勤政、起到了教师的楷模。这次我校行风整顿，经过宣传、整改、总结，收到了良好的效果，现在我校广大教师，工作积极，事业心强，关心学生，积极参与课改，积极参与教育科研，校风正，教

5、风好，学风浓。但这次整顿也暴露了我校存在一些问题，虽然及时解决了。但不能掉以轻心。还有待于今以长期坚持行风整顿和完善。