化学人教版九年级上册分子和原子的活动单

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1、课题1分子和原子【学习目标】1．认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的；2．认识原子是化学变化中的最小粒子；3．了解分子原子的区别与联系；4．用分子原子的观点解释物理变化和化学变化。【活动方案】活动一、认识物质是由微观粒子构成阅读资料，回答有关问题。资料：物质是由什么样的粒子构成？图例：-----氢原子（H）；------氧原子(O)；------铝原子(Al)；------铁原子(Fe)物质名称铁铝氧气氢气过氧化氢水物质符号FeAlO2H2H2O2H2O构成粒子铁原子铝原子氧分子氢分子过氧化氢分子水分子粒子图示1．有人说“物质都是由分子构成的。”这句话对吗？为什么？2．“铁是由铁分

2、子构成的”这句话对吗？为什么？你觉得金属一般是由什么粒子构成？3．你能否从物质的符号上看出该物质是由什么粒子构成？如何判断一幅图片表示的是分子还是原子？活动二、了解分子的构成阅读资料，回答有关问题。资料：分子是由什么构成的？图例：-----氢原子（H）；------氧原子(O)；------碳原子(C)分子名称氢气氧气水过氧化氢一氧化碳二氧化碳分子符号H2O2H2OH2O2COCO2图示1．你觉得分子是由什么粒子构成？构成分子的原子一定要相同吗？2．一个水分子中含有几个氢原子？几个氧原子？“H2O”中的“2”表示什么意义？3．判断下列说法是否正确，并说明理由。A．每个水分子由一个氧分

3、子和一个氢分子构成B．氧气由氧分子构成，每个氧分子由两个氧原子构成C．金属汞是由原子构成的活动三、认识物理变化的实质水加热变成水蒸气，这一过程是一个物理变化，我们一起来分析这一过程。⑴水是由什么粒子构成？水蒸气是由什么粒子构成？水变成水蒸气的过程中，分子有没有发生改变？是什么的改变导致这一过程的发生？物理变化的过程中，构成物质的分子（变或不变）。⑵水和水蒸气的物理性质不同，化学性质相同。所以，水分子能保持水的（物理性质或化学性质）。分子是保持物质的最小粒子。同种物质的分子化学性质。（相同或不同）活动四、认识化学反应的本质观察“过氧化氢分解生成水和氧气”的微观历程示意图，回答下列问题。

4、（“”表示氧原子，“”表示氢原子）1．过氧化氢分子分成了___________和___________，每两个__________结合成一个氧分子，许多氧分子构成了氧气，每两个氢原子和一个氧原子结合成一个，这些分子聚集成水。此过程中，变化的是（分子、原子），不变的是___________（分子、原子）。化学变化的实质：反应物的分子分解成，重新组合成生成物的分子。所以，原子是中的最小粒子。2．分析上图，判断下列说法是否正确。（1）化学反应前后，分子、原子的种类都没有改变。（2）原子是不可再分的粒子。（3）在化学反应中，分子分解成原子，原子又重新组合成新分子。（4）分子是由原子构成的。（

5、5）同种原子能构成分子，不同种原子不能构成分子。（6）化学反应前后，分子的种类发生改变，物质的化学性质也相应改变，所以，分子是保持物质化学性质的最小粒子。活动五、归纳分子原子的区别和联系运用分子、原子的相关知识，填表。分子原子本质区别化学变化中分子一定_________化学变化中原子一定_________联系原子分子【检测反馈】1．下列说法中正确的是（）A．物质都是由分子构成的B．铁是由铁分子直接构成的C．氧气是由氧原子直接构成的D．分子都是由原子构成的2．二氧化碳的化学式为CO2，下列关于二氧化碳的说法不正确的是（）A．二氧化碳是由碳原子和氧原子构成B．二氧化碳是由二氧化碳分子构成

6、的C．二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的D．一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的3．为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒子。其中表示水分解过程中不能再分的粒子是（）ABCD4．科学研究发现：氮气不活泼，在3000℃时仅有0.1％的分子分裂。在0℃常压条件下，向密闭容器M中充入一定量氮气，而后升温（不超过300℃，压强不变），若该密闭容器的体积增大了一倍，则M内分子变化的示意图合理的是（）温度升高压强不变MABCD5．如图是水分子分解的示意图，请你从宏观、微观两方面写出获得的信息。+氧原子氢原子(1)_____________________

7、______________________；（2）__________________________________________。