16.4 安装直流电动机模型

《16.4 安装直流电动机模型》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、16.4安装直流电动机模型教学目的1.知识与技能：⑴学会安装直流电动机模型⑵进一步了解直流电动机的构造和原理⑶知道如何改变直流电动机的转向和转速⑷会对常见的故障进行分析和排除2.过程与方法：通过安装直流电动机模型，培养学生的动手能力3.情感、态度与价值观：激发探究电磁联系的兴趣和合作精神教学重点弄清电动机的工作原理和组装电动机，会改变电动机的转向和转速知识难点电动机的安装教学媒体电动机模型、电源、导线、滑动变阻器、开关等教学活动过程教师活动课程引入上节课我们研究了电动机的原理，本堂课要同学们自己组装直流电动机、知道怎样改变电动机

2、的转向和转速，并能对出现的故障进行简单的分析和排除。学生活动教学活动设计意图新课解析一、预习检测1、直流电动机的工作原理：2、直流电动机的能量转化：3、如图所示，甲图表示通电导体在磁场中受力情况，请根据甲图画出A、B、C三幅图中通电导体的受力方向．一、电动机的构成：见课本图16-32，说出各部分的名称二、电动机的组装：见课本P49组装要求三、电动机的运行⑴给电动机通电，观察运行情况，如不能运行，试进行分析，并进行故障排除⑵思考并实验：怎样改变电动机的转向，有几种方法？并进行交流⑶思考并实验：怎样改变电动机的转速，有几种方法？并进

3、行交流一、实际电动机和电动机模型的区别和联系运行与观察：1、直流电动机线圈的转动方向与、有关。2、直流电动机线圈的转动速度与、有关。五、常见简单故障直流电动机的线圈不转的原因：①，排除故障的措施是；②，排除故障的措施是；③，排除故障的措施是；④，排除故障的措施是。课堂小结见《学习手册》课堂练习1．1、电动机是一种高效率，低污染的动力设备，广泛地应用在日常生活和生产实践中。下列家用电器中应用了电动机的是（　　）A、洗衣机　　B、电饭锅　　C、电热水壶　　D、电热毯2.关于直流电动机的论述，正确的是()A．直流电动机的构造和交流发电

4、机的构造相同B．换向器的作用是改变线圈中的电流方向C．电动机是将机械能转化为电能的装置D．直流电动机线圈转动一圈，电流方向改变一次3．某个电动机的模型不能运转，其发生故障的原因不可能是()A．电流方向反了B．换向器和电刷接触不良C．磁铁没有磁性D．轴和轴架的摩擦太大【综合拓展】4．一台直流电动机，额定电压为220V，功率是4．4kW．求：(1)电动机正常工作电流是多大?(2)电动机工作半小时消耗多少千瓦时的电能?合多少焦?(3)你注意过吗?实际的电动机在工作一段时间后是会发热的．你能说出是什么原因吗?本课作业见课本P501、2板

5、书设计略教学反思其它