化学人教版九年级上册《气体制取 练习》

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1、课堂练习：1.某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。（1）原理分析：实验室制取CO2的化学方程式为。不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是。（2）发生装置：图①装置中仪器a的名称是。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4，应选图（填序号）发生装置。（3）收集装置：实验室收集NH3应采用的方法是。收集有毒气体SO2时，常采用③收集装置，气体应从（填字母）端通入。（4）实验操作：用KMnO4制取O2的操作过程可概括为“组装仪器→→→加入试管→收集气体→停

2、止加热”。（5）实验反思：在加热KClO3制O2的过程中，发现产生O2的速率很慢，经检查不是KClO3变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是。2.气体的实验室制取是初中非常重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：1）仪器a的名称是。（2）在初中可同时用来制取O2、CO2和H2的发生装置是.（3）写出实验室用KClO3制氧气的化学方程式。（4）用KClO3制氧气需加MnO2作催化剂。若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快KClO3的分解。用文字说明其原因。（5）实验室常用亚硫酸钠

3、(Na2SO3)固体与浓硫酸反应来制取SO2。已知：SO2是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大，常温下在空气中不反应。①制取SO2的化学方程式为。②制取SO2的收集装置为（填字母）。③在收集SO2，为了避免SO2对环境的污染，对SO2的收集装置作了改进（见下图），请你把集气瓶内的导管补充完整（图中“→”表示气体流向）。3、实验室常用下图A或B装置制取气体，回答相关问题：1）图中①、②的仪器名称：①_____________，②____________。（2）小郭用氯酸钾制取氧

4、气，他应选择_______装置（填字母），实验中还常用到的药品是_____________，该药品在反应中起__________作用，反应的化学方程式为_________________________________________。（3）小娟想利用B装置制取O2、CO2、H2等干燥气体，其中能制备的气体是______________，有关的化学反应方程式是_瓶③应盛放的干燥剂是_________（填序号）。A.氢氧化钠溶液　 B.浓硫酸　   C.浓盐酸（4）小娟制取气体前，对B装置进行气密性检验

5、：分别加水浸没锥形瓶中长颈漏斗的末端和集气瓶④中导管的末端，然后用热毛巾捂住洗气瓶③，若锥形瓶_________________________________________________和集气瓶④中________________________，则该装置的气密性良好。4.现有以下装置、仪器和药品。请根据要求回答问题：(1)写出仪器的名称:E、F。(2)图A的实验室制氧气装置有两处错误，请改正错误：(3)装置A中反应的化学方程式为；把H与B组合，操作弹簧夹可以使反应停止或发生，还可以从“C至H”

6、中选择(填序号)组装一个可随时使反应发生或停止的装置；若用H2O2和MnO2制取O2，且能获得平稳的气流，应选E(或F)和组合。(4)若用图I所示医用塑料袋排空气法收集H2，则H2导入端为(填“a”或“b”)。(5)用图J所示矿泉水瓶可以证明CO2与NaOH溶液确实发生了反应，其现象是，应做的对比实验是。