2011-2013年语言文字工作规划

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1、清水县白沙乡中心小学2011年—2013年语言文字工作规划推广普及国家通用语言文字是社会主义精神文明建设的重要内容。逐步提高应用规范化语言文字水平的过程，是进行爱国主义教育、优秀文化传统教育和审美教育的过程。普及普通话和语言文字规范化是学校素质教育的重要内容，是提高全体教职员工思想道德素质和科学文化素质的重要途径之一。对于促进我校教育教学改革的进一步深入和发展有着深远的意义。因此，特制定我校语言文字工作三年规划如下：一、三年规划的总体目标贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法律法规，发挥学校在全社会普及国家通用语言文

2、字，促进语言文字应用规范化的基础作用和积极影响，做好推广普通话，推行规范汉字的工作，将语言文字规范化要求纳入我校学校精神文明建设总体规划和校园文化建设的重要内容。全面推进素质教育、提高全校师生的人文素养。2011年全体师生更够规范使用说普通话，写规范字；2012年全校普通话等级达到二甲的人数占总人数的60%以上；2013年达到创建市级语言文字规范学校标准。二、具体措施及要求（一）提高认识，强化管理。-4-普通话和规范字是中华民族优秀传统文化的结晶，对于培养师生的爱国主义情操，提高民族自豪感，更好地学习和掌握其他各科知识，都

3、有着极其重要的作用。学校将每年召开专门会议，组织师生认真学校《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及《教育法》《教师法》中有关内容，认真学习上级有关语言文字工作文件精神，交流工作经验，听取各部门语言文字工作汇报，专项研究布置工作任务，在全校范围内形成语言文字工作层层有人抓，事事有人管的良好局面，增强全校教职工搞好语言文字工作的责任感，为推动全校语言文字工作的发展奠定良好基础。（二）明确责任，监督检查。语言文字具体工作由校语委办负责，明确分工，各负其责，做好教师、学生使用普通话和规范字的指导工作，在学校形成上下贯通、左右协调

4、的新格局。为使这一工作落到实处，针对学校的实际情况，年初制定切实可行的语言文字工作计划，认真开展各项工作，并做好记录，年终做好总结。每学期至少开一次专题行政会议研讨语言文字工作，设立专项经费，确保专款专用。除此以外，将加大对语言文字工作的监督检查力度，成立语言文字监督小组，对师生用语用字和学校周边环境用字及时监督，并予以指正。（三）完善制度，确保实施。我校建立学校语言文字工作的长效机制。建立健全普通话推广和规范用字制度，确保普通话在校园的推广使用和校园规范用字。把普及普通话和用字规范化的宣传、教育、教学、培训、考核和行政管

5、理等工作纳入学校常规工作。把普通话达标作为教师聘用、职称评定的主要依据。-4-（四）创设环境，营造氛围。在校园网上开辟语言文字规范化宣传、学习和讨论的专栏，促使全体教师在教育教学中自觉运用规范化的语言文字，努力推进我校语言文字规范化工作，使我校语言文字规范化水平更上新台阶；学校继续在教室、办公室、会议室、楼道等地张贴宣传标语，时时刻刻提醒师生要说普通话，让“说普通话，写规范字”成为我校良好的校园风尚；以学校的走廊、橱窗、墙报，网络、黑板报为阵地，使之成为正确的语言文字样板，向学生介绍语言文字的有关基础知识；充分利用多种媒介

6、，大力宣传创建语言文字规范化示范校的标准和意义，发动广大师生积极参与创建语言文字规范化示范校活动。（五）开展活动，提升兴趣。学校将开展丰富多彩的活动，激发全校师生说普通话，写规范字的兴趣，全面推进语言文字工作。学校将举行教师粉笔字、硬笔书法及说课等教师基本功比赛活动，激励教师自觉运用规范的语言文字；促进教师撰写关于语言文字工作的论文并发表，促进师生个人在省、市级及以上语言文字各类评优、竞赛活动获得奖项；组织学生参加关于普通话、汉语拼音和规范汉字使用的征文比赛，朗读比赛、硬笔书法比赛、演讲比赛、朗诵比赛及讲故事、编小报、相声

7、、小品表演、找错别字等系列活动，将语言文字规范工作落到实处，培养学生语言文字规范意识，激发学生学习语文的兴趣，切实提高学生语言文字的应用能力。同时，充分利用每年九月份的“普通话宣传推广周”举行系列活动。通过2012年的准备，力争在2013年达到市-4-级语言文字规范化示范校水平。二〇一一年二月二十四日-4-