2011--2012上教科室计划

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1、大集中学2011—2012年度第一学期教科研工作计划——一个学校的生命线是教学质量，而教学质量的保证是教师的教学和教研。为认真落实开展湖北省中小学教师“课内比教学”“的活动，锤炼教学基本功促进教师专业成长，使广大教师积极开展教学方法改革，打造高效课堂，落实减“负”增“效”，在稳步提高教学质量方面作出成绩，特制定如下计划：一、指导思想围绕区教育局、教研室、教科所的工作目标，紧扣“素质教育”主旋律，坚决落实“教法创新”，坚持“培养兴趣，巩固基础，共同提高“的指导思想，以巩固学习洋思中学”先学后教，当堂训练“

2、教学模式的成果为主，大力倡导“学案导学”，真心实意地带领全体教师学习与实践洋思经验，真正把“教法创新”的活动落实到每一个学科，每一节课。以“教法创新”来减轻学业负担，让“教法创新”的效果在基础最差的学生上得到体现。继续坚持以“自学辅导式”、“探究式学习”、“洋思教学模式”的研究为突破口，努力构建“规范、高效、和谐、有学科特色的”课堂，牢固确立学生的主体地位，培养“科研型”、“创新型”教师，形成“科研兴校，科研兴教”的良好氛围，继续调动和培养青年教师参加教育科研的积极性，全面提高我校的教学质量。二、科研教

3、研网络校长室教科室备课组教研组1、“教法创新”、“课内比教学”“活动领导成员：谈兆宏谌业俊李建华周鹏李贻芳许忠武邓刚杨明洲陈昌雄候国操2、“教法创新”、“课内比教学”“落实责任人：各教研组长三、工作目标开展教师课内比教学、教法创新活动，重点是进行教学基本功比武。活动以深化基础教育课程改革，全面实施素质教育为导向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我校教师队伍素质得到整体提高。1、校级专题研究活动4次，区级以上

4、活动待区教研室安排再定。2、课堂教学研究听课月（十月）活动，按区教育局、教研室、教科所要求，落实“教法创新”，落实“优质高效”课堂的构建，实施课内比教学活动，提高教师新课程、新教材的教学实际操作能力。3、本学期教育理论学习，以“构建和谐高效课堂、活学洋思教学模式、教法创新”、“如何提高教师教学的基本功”为主题，全体教师总计完成学习笔记10000字以上（两学期合计），学期中途进行抽查，学期结束时进行总结评比。4、领导听课每学期15节，教师10节。（组内活动必须参加）5、部分青年教师的教学指导工作。6、教科

5、研常规工作。7、课题总结工作。8、校本教研工作。9、《学案》研讨工作。10、课内比教学、教法创新等活动总评比总结四、主要工作1、深化“课内比教学、教法创新”的研究，用新的教学理念指导日常教学工作，要大力提倡和引导广大教师在常规的课堂教学中从某一环节、某一方面有所研究和创新，真正体现学生在课堂上的主导地位，激活学生，搞活课堂。坚决反对“满堂灌”而把繁重的课业负担留给学生课外完成的做法，要求教师的课堂讲解不超过15分钟，变单一性教学为多样性教学，促使教师的角色转换，让教师与学生合作学习成为课堂的新时尚。2、

6、搞好“听课月”活动，并以听课月活动为契机，作好教科研的持续推进工作。活动的主要形式是各教研组组织听课小组深入常规课堂进行随堂调研听课（听课时间由教研组长当日确定）。听课主要检查“三是”：⑴是否按“洋思模式”上课（区教研室第三套评课表）；⑵是否在某一方面、某一环节有所研究或创新；⑶讲导时间是否合理。听课后要与授课教师交换意见，做到有研究、有反馈（听课月活动具体安排见活动表）。3、继续组织好师生的各项竞赛活动。师生的各项竞赛工作不能放松，这是提高办学声誉及培养师资水平的大事，要在活动的组织上做到具体化、勤俭

7、化。学生竞赛本着学生自愿的原则并按教育局的规定参赛项目参赛。4、严格教学常规管理。抓好备课工作，狠抓集体备课，做到“课堂一分钟，课前下苦功”。各位教师要以开展“教法创新”为已任，科学地选择各类教学方法，要认真学习、体会、研究“洋思教学模式”的基本结构、特征及操作要领，大胆实践。各备课组要认真研究，共同参入《学案》制作，通过学习与模仿，运用与反思逐步提高，最终达到灵活运用的目的。本学期要求每次集体备课必须进行讨论后形成统一学案，并在下一次集体备课时上交一份教科室存档，以便下学年的教师使用。（下学年不必对同

8、一内容再定学案）5、教务处、教科室要认真落实好各个教学环节的管理。备、教、改、导、考、析，都要认真抓到位。定期（一个月一次）检查，检查结果要公布，表彰先进。对存在的问题要及时指出，限期整改。（月、学期备课节次附后）每月的第四周为备课作业检查时间，教师应主动上交备课本，接受教研组长的检查，未按时受检者视为本月无备课。6、学校领导、教研组长、备课组长应成为“教法创新”的引领者和促进者。带头调研，带头讲示范课，做好新课堂教学评价、改革与探索。7、