2009-2010第一学期总结

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1、双塔中学2009-2010学年度第一学期工作总结上学期，我校根据教育局09年工作思路，全面贯彻“以人为本、和谐发展”的治学思想，进一步更新观念，提高管理水平；加强德育教育，深化课堂教学改革改革，全面推进素质教育。通过全体双中人的共同努力，教育教学工作取得了长足发展：教学质量大幅度提高，全校上下形成了蒸蒸日上的发展势头，09年中考我校毕业生重点中学正式录取人，名列全市乡镇前列，我校被评为涿州市全面贯彻教育方针、提高教育教学质量优胜单位。现将本学期学校各项工作总结如下：德育工作：一、狠抓德育常规管理，努力提高班主任班务工作水平。本学期坚持学生出勤检查制度，

2、坚持班级工作量化考评制度，坚持每学期先进班主任评选制度，坚持班主任每月例会制度，各班卫生扫除坚持一日两扫制度。每月开展学生手抄报评选活动，结合纪念日或国家社会大事对学生进行适时的教育。每月开展班级“洁净小家园”的评比活动，使教师学生在无比干净整洁的环境中开展教与学。对全校好人好事及时登记在册，重大好人好事利用周一升旗仪式进行公开表彰。坚持学生违纪处分制度，对受学校处分学生思想教育与处分相结合制度，并坚持受处分学生申请撤销处分制度。二、加强校园文化建设，坚持环境、活动育人。一）室外文化。本学期更新了学校德育长廊，长廊内容以《三字经》、《弟子规》等内容为主

3、，加强学生的传统文化教育。另外，以“做优秀文明中学生”为主题对校内的标语牌及北甬路的文化墙进行更新，营造积极向上的学习氛围。二）室内文化。统一标准规范了各班的班徽、班训、班级格言、四表、师生互动版块、班级日志、学生点名册等；使各班的班级文化建设在创新中更加规范。三、组织丰富多彩的活动，培养学生多方面能力，活跃学生课余生活，调动学生积极性。1.坚持每周升旗宣誓活动，通过宣誓活动加强学生的理想教育、爱国教育、文明礼仪、责任教育等。2、开展礼仪特色教育。设立礼仪教育橱窗，配备专任教师开展礼仪教育课。3、根据上级文件精神我校组织了2009年“防灾应急”演练活动

4、。根据预案，演练分二个阶段：一是对参加演练的师生进行预案培训，让全体师生从理论上掌握应急逃生的基本知识。二是实施现场模拟逃生演练。在活动中全体师生沉着冷静、紧张有序，一切行动听从指挥，演练圆满成功，涿州市电视台进行了相关报道。4、爱心、助学活动。1）本学期末，双塔中学团委号召全体同学为51班李铮同学捐款，共捐款3582.5元。2）协助上级相关部门及社会团体救助贫困生。A、欧阳西光救助我校高贺等四人；B、“阳光助学”河北行救助我校宋格等三人；C、涿州市贫困生救助六人。教学工作：教学质量是学校的生命线；提高教育质量，培养高素质人才是我们的根本任务。一个学期

5、以来，教导处根据学期初工作计划，有组织，有步骤的实施，教学质量有了一定程度的提高。现在具体总结如下：一）课堂教学改革工作。可以用“三个优化”来概括。1、优化备课流程。备好课才能上好课，本学期狠抓这一环节的落实。学期初教研组长带领备课组长确定每周备课的时间，重点备课的内容，每项内容的主讲教师。制定计划上报教导处。每周备课至少一次，每次不少于2课时。全员参与，大家分工协作。主讲人必须对所承担的教学内容精心研究。其它教师补充完善，主讲教师把集体备课后的教案发到学校网站上，达到资源共享。我校各位教师在备课方面，做到了内容完整，明确重点、难点，体现教法、学法、教

6、学反馈等内容，教导处做到每月检查教案、作业批改情况。及时进行量化、奖励。2、优化课堂教学。1）优化评课标准，明确努力的方向。从教师行为与学生行为两方面提出一节好课的标准。2）优化教学模式，提高课堂教学效率。每学科在原有的教学模式基础上，针对年级特点进行教学模式的优化。3.优化作业质量。作业的布置与批改是教学反馈的重要环节，要求作业留的少而精，批改作业及时、认真、细致、规范，及时采取补救措施，以大面积提高教学质量。本学期教导处要对每个年级作业的量、批改的及时程度等等进行民主评议。评议结果反馈到教师本人，督促改进。一学期已来,在全体教师积极实践与探索下，新

7、课程教学思想在我校各科教学模式逐渐体现并不断丰满。目前，我校教师的教案设计新颖、实用，能体现新课标的理念；教师的教法及学生的学法，教学环节清晰，教学模式也基本成形。二）教学常规工作1、坚持每月教学联查并进行量化，坚持教学常规奖。提高教师的积极性和主动性。2、全校继续实行月考制度，并及时组织评卷，统计成绩，分年级召开学生表彰会。促进学生加倍努力学习。3、本学期学校迎接省、市教学评估验收，我校的教学沙龙、教学反思、课堂教学改革工作受到上级领导的好评。办公室工作1、积极宣传报道了我校各项工作。本学期共计上传报道篇2、进一步完善了教职工考勤制度，加强了考勤检查

8、力度。3、完成了河北省、保定市教学评估检查的各项准备工作和接待工作。4、完成了2009年度的评