欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:40658308
大小:41.50 KB
页数:3页
时间:2019-08-05
《09计嵌课程设计指导书》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、嵌入式系统设计课程设计指导书课程编号:B021150714课程名称:嵌入式系统课程设计/EmbededSystemDesign周数/学分:2/2.0先修课程:计算机组成原理、微型计算机技术、单片机原理及应用、嵌入式系统设计专业班级:计算机2009级指导教师:赵建明、王社国、李学东、张江波一、课程设计目的:通过课程设计使学生进一步加深对基础理论和基本知识的理解,掌握相关软硬件应用系统设计开发的基本方法,提高解决实际问题和创新实践的能力。同时,学会查寻资料、方案比较,进一步拓展在生产工艺及工程设计方面的实际知识。二、课程设计的内容及要求总的目标要求是:(1)完成一具体的嵌入
2、式计算机应用系统(产品)设计(包括硬件设计和软件设计)并实现其基本功能要求;(2)提交完整的设计报告(含电子版)并答辩通过;(3)调试并完成硬件产品,实现功能。针对计算机科学与技术专业学生特点和本届学生实际情况,实施中具体要求学生关注了解熟悉掌握以下几个方面的知识点:●根据需求确定整体软硬件实现方案的能力;●应用EDA&CAD工具如Proteus进行硬件电路设计及元器件选型、采购等方面的知识;●熟练使用硬件电路调试常用仪器仪表及工具;●根据硬件原理进行软件驱动编程及软硬件联调方面的综合训练;●通过实际编程,加深对软件算法在系统中的核心地位的认识,明确以后努力方向;●工程
3、训练,如温度传感器的类型、价格,几层板、工艺、工具等知识。三、设计选题要求课程设计选题分学生自选和指定题目两种:(1)自选题目:要求提前报名并提交简单的开题报告,经统一审核。按先后顺序,先报先批。原则上不允许出现相同题目。接近的题目,要求硬件设计上应有所不同。(2)指定题目:由指导教师按要求进行,相关题目见附录1四、设计步骤1、根据选题,分析系统功能需求,确定系统软硬件实现方案;2、查找资料准备阶段:可通过上网、图书馆、实验室查找各种图书、杂志、产品说明书等资料,裁剪、划分软硬件,设计出硬件原理图;3、按小组制作、调试系统硬件(所需元器件材料先自己选择,最后由老师确定)
4、;4、根据硬件原理图和功能要求,进行软件系统设计,完成软件编程;5、进行软硬件联调,最终完成设计功能;6、完成课程设计说明书(编写工作从一开始就应积极准备材料)。五、时间和进度安排此次课程设计时间为2周,分五个阶段完成:1、分析设计阶段。指导教师应积极引导学生自主学习和钻研问题,明确设计要求,找出设计方案。要求设计周前完成;2、设计电路图阶段。要求在开始第一周周三前完成,共3天;3、硬件制作和调试阶段。要求在第二周周一前完成,共3天;4、软硬件联调阶段,直到完成最终设计任务。要求在第二周周四完成,共3天;5、答辩考核阶段。在第二周周五进行。(课程设计报告利用业余时间撰写
5、)六、课程设计说明书与图纸要求课程设计说明书包括内容:1、设计任务及主要技术指标和要求;2、选定方案的论证及整体方案确定;3、各系统单元的设计、分析、选择等;4、系统性能指标测试结果,并与理论指标进行对比分析;5、(若为硬件设计)按有关标准画出整体电路图,列出元件、器件明细表;6、对设计成果作出评价,说明本设计特点和存在的问题,提出改进意见,心得体会。七、考核办法考核以设计方案、电路图设计、硬件成品、软件编程等几方面综合给出成绩。1、课程设计报告(含源码文档)和相应硬件成品。2、课程设计报告要求:总结报告包括方案设计、电路设计详细设计、软件功能说明、调试的步骤和内容、课
6、程设计总结、参考资料等,不符合以上要求者,则本次设计以不及格记。课程设计评分标准表评定项目评分成绩1.过程考核(20分)2.设计任务完成质量(50分)3.设计报告(30分)总分(100分)备注:成绩等级:优(90分—100分)、良(80分—89分)、中(70分—79分)、及格(60分—69分)、60分以下为不及格。七、课程设计参考资料[1]王田苗.嵌入式系统设计与实例开发(第2版)[M].北京:清华大学出版社[2]胥静.嵌入式系统设计与开发实例详解[M].北京:北航,2005.1[3]清源工作室.Protel99SE原理图与PCB及仿真[M].北京:机械工业出版社,[4
7、]孙德文.微型计算机技术[M].北京:高教出版社,2002.11[5]张培仁.十六位单片微处理器原理及应用(凌阳SPCE061A)[M].北京:清华[6]雷思孝.凌阳16位单片机原理及应用[M].西安电子科技大学出版社[7]黄智伟.凌阳单片机课程设计指导[M].北京:北航指导教师(签字):系主任(签字):院长(签字):
此文档下载收益归作者所有