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时间：2019-08-05
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1、物体的正面、上面和侧面教学目标1、能正确地指出被观察物体的正面、侧面和上面。2、能正确辨认从正面、侧面和上面观察到的物体的形状。3、体验从不同的位置观察到的面的个数是不同的。上面侧面正面下面的图形是谁看到的?站在不同的位置看物体，最多能看到几个面？站在不同的位置观察物体，所看到的形状是不一样的，看到的面的个数也是不一样的，每个位置最多能看到这个物体的三个面。最少能看到这个物体的一个面。正面上面侧面正面上面侧面清指出下面图形的上面、正面和侧面。观察正方体，正面画“√”，上面画“×”，侧面画“”。√×观察长方体，正面画“√”，上面画
2、“×”，侧面画“”。√×我看到的：我看到的：我看到的：我看到:我看到:我看到:你看到了什么图形?我是从立体图形的上面看的。我是从立体图形的正面看的。我是从立体图形的侧面看的。因为观察立体图形的位置不同，所以观察到的图形也不同。搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面看到的形状.(正面画“√”上面画“○”，侧面画“△”)()()√○△()努力吧！小红淘气他们各自看到了冰箱的哪个面?小红淘气先点击屏幕，再点击人物连线现在我们看到的汽车是哪个面？()()()搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面看到的形状.(正面画“√”上面画“○”，侧
3、面画“△”)○△√（ ）（ ）（ ）前面侧面上面填一填,下面的图形是在哪个位置观察的?下面的图形从上面看，是什么形状。连连看。本课总结同学们能体会从正面、侧面和上面三个方位看到的物体的形状可能是不一样的，并能区分图形是在哪个位置看到的。
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