电教课题中期评估

《电教课题中期评估》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、附件一：南通市教育科学“十二五”规划电教专项课题阶段评估细则课题名称：网络环境下教师科研能力提高的有效性研究工作单位（公章）评估内容评价要点指标要求分值等第打分优秀良好一般合格不合格前期计划与论证（100分）课题名称真实、恰当、具体、可行10√6研究方案或计划研究目标按规范设计、具体10√6研究假设依据充分、可操作、有创造性10√6研究内容明确、切合课题与实际10√6研究方法适当10√6研究步骤明确、具体10√6操作策略设计任务明确、分工具体、策略科学10√6评价检测设计工作过程性、阶段性评价指标研究效果过程性、阶段性评价指标10√6论证分析研究方案或计划科学性、可行性论证20√

2、15过程实施与管理（200分）经费、设施、资源经费保障、研究用设施齐全、资源充足20√15领导支持程度校长态度积极、人财物有保障、有激励措施10√6课题承担者负责程度亲自参与全过程管理或研究10√6课题组人员落实情况人员落实、结构合理、分工明确10√6培训、学习情况课题组成员100%参加和课题相关的校内外培训、学习20√15管理制度或措施具体、落实10√6（续上表）过程实施与管理研究计划或方案实施学科、研究对象落实情况确定学科、确定年级、班级10√6上课情况在确定的学科、班级定期上课不低于每月一次（每学科5次以下不给分）。30√25资料的收集前测资料、实施过程观察、调查、记录等资

3、料管理有序，有价值20√15研究活动有计划组织课题组人员开设公开课或相关专题研讨活动30√25反思与总结实验教师与课题组人员有及时反思、及时总结的材料；目前进展与研究方案或计划化是否同步？原因分析20√15计划或方案调整修改有文字材料10√6阶段成效与反思（200分）阶段工作报告、研究报告真实、规范、具体、充实30√25教学方式变化情况文字材料总结，听课30√25学生变化情况减轻负担、学习效率及信息素养提高等20√15研究人员变化情况教学设计水平获奖情况30√25成果或具体经验开题以来相关的国家、省、市级以上获奖、发表的文章、教学软件、课例等，要立清单，提供原件或复印件；经验要有

4、总结、提炼，可操作、有推广价值。30√25特色与创新新见解、新方法、新技术，有成效20√15存在的主要问题及分析分析问题真实、切合实际，20√15下一步设想或计划有文字材料20√15总分369评估小组意见说明：1、各项评估指标累计总得分为500分。450分以上为优秀，400分—445分为良好；300分—395分为一般，255分—295分为合格，250分以下为不合格。2、每一条的给分标准为：优秀9-10分/19-20/29-30；良好7-8/16-18/26-28；一般6分/11-15/21-25，合格5分/6-10/16-20；不合格1-4分/1-5/1-15。附件二：南通市教育

5、科学“十二五”规划电教专项课题中期检查表  课题名称网络环境下教师科研能力提高的有效性研究立项号06课题类别电教专项课题课题主持人龚悦耳工作单位（公章）通州区农业综合技术学校联系电话13861951430中期报告要点课题研究概要（不少于5000字，可另加附页）开题以来的进展情况以及初步的研究成果。　　通州区农业综合技术学校是1984年成立的一所培养现代农业、电脑、电子、机电和管理类等复合型、应用型专业人才的中等专业学校，是隶属市江苏省重点职高，学校坐落在通州市新联镇，占地面积94714平方米，建筑面积36000平方米，在校学生最多达3000人，教职员工100多人。学校有6个微机房

6、，三个多媒体教室，开设的计算机应用专业为南通市示范专业，师资力量较强。　　我校在一定的硬件和软件的基础上运用网络信息技术，提高教师科研能力，就是现代教育思想下的一种有效性研究。　　我校“网络环境下教师科研能力提高的有效性研究”课题组申报的“网络环境下教师科研能力提高的有效性研究”在2012年5月被南通市教科研中心获准立项，列为南通市教育科学十二五规划电教专项课题。自立项以来，在这一课题的研究过程中，我们努力做到抓实、抓细，在教学实践中研究课题，在理论学习中提升自己，在成功中体验喜悦。在本学期的研究中，我们进行了不懈地探索，现汇报如下：　　一、领导高度重视，为课题研究提供保障。　　

7、1、我们成立了走科研的课题组，本课题各成员都年轻有为，有着旺盛的精力和大胆创新的思想，都有吃苦耐劳精神、在业务上勤于钻研勇于开拓；每位教师都已经掌握系统的计算机基本操作，如网页设计、课件制作、WINDOWS文本操作、POWERPOINT演示文稿设计等。有能力，有时间负责完成此课题的研究。学校领导十分重视与支持，确保课题研究的有序、高效。　　2、学校确定以信息化启动学校教育现代化的办学，先后投入20多万元完善学校的网络设施，学校教育信息化，不仅提高了教师业务素质和教师水平，校园网连