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《2015届高考物理一轮复习验收评估测试第二章 相互作用(》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2015届高考物理一轮复习验收评估测试:第二章相互作用(人教版)(时间:60分钟 满分:100分)一、单项选择题(本题共5小题,每小题6分,共30分,每小题只有一个选项正确)1.(2014·哈尔滨三中月考)一根轻绳的上端悬挂在天花板上,下端挂一灯泡,则( )A.灯泡受的重力和灯泡对绳的拉力是一对平衡力B.灯泡受的重力和绳对灯泡的拉力是一对作用力和反作用力C.灯泡对绳的拉力和绳对灯泡的拉力是一对作用力和反作用力D.绳对天花板的拉力和天花板对绳的拉力是一对平衡力解析:选C 灯泡受的重力和绳对灯泡的拉力是一对平衡力,选项A、B错误;灯泡
2、对绳的拉力和绳对灯泡的拉力是一对作用力和反作用力,绳对天花板的拉力和天花板对绳的拉力是一对作用力和反作用力,选项C正确,D错误。2.如图1所示,用一根长为l的细绳一端固定在O点,另一端悬挂质量为m的小球A,为使细绳与竖直方向成30°角且绷紧,小球A处于静止,对小球施加的最小的力是( )图1A.mg B.mgC.mgD.mg解析:选C 当拉力F与细绳垂直时,拉力最小,最小值为Fmin=mgsin30°=mg,故C正确。3.(2014·苏州模拟)如图2所示,建筑工人要将建筑材料送到高处,常在楼顶装置一个定滑轮(图中未画
3、出)。用绳AC通过滑轮将建筑材料提到某一高处,为了防止建筑材料与墙壁相碰,站在地面上的工人还另外用绳CB拉住材料,使它与竖直墙面保持一定的距离L。若不计两根绳的重力,在建筑材料缓慢提起的过程中,绳AC与CB的拉力F1和F2的大小变化情况是( )图2A.F1增大,F2增大B.F1增大,F2不变C.F1不变,F2增大D.F1减小,F2减小解析:选A 根据平衡条件得知两绳拉力的合力与物体的重力大小相等、方向相反,保持不变;如图可知,两根绳子上的拉力F1和F2均增大。故A正确。4.(2013·新课标全国卷Ⅱ)如图3,在固定斜面上的一物块受
4、到一外力F的作用,F平行于斜面向上。若要物块在斜面上保持静止,F的取值应有一定范围,已知其最大值和最小值分别为F1和F2(F2>0)。由此可求出( )图3A.物块的质量B.斜面的倾角C.物块与斜面间的最大静摩擦力C.物块对斜面的正压力解析:选C 本题考查受力分析、力的分解、摩擦力、平衡条件及其相关知识,意在考查考生分析解决问题的能力。设斜面倾角为θ,斜面对物块的最大静摩擦力为f。平行于斜面的外力F取最大值F1时,最大静摩擦力f方向沿斜面向下,由平衡条件可得:F1=f+mgsinθ;平行于斜面的外力F取最小值F2时,最大静摩擦力f方
5、向沿斜面向上,由平衡条件可得:f+F2=mgsinθ;联立解得物块与斜面间的最大静摩擦力f=(F1-F2)/2,选项C正确。5.(2014·衡水调研)如图4所示,质量为m的物体置于倾角为θ的固定斜面上,物体与斜面之间的动摩擦因数为μ,先用平行于斜面的推力F1作用于物体上使其能沿斜面匀速上滑,若改用水平推力F2作用于物体上,也能使物体沿斜面匀速上滑,则两次的推力之比为( )图4A.cosθ+μsinθB.cosθ-μsinθC.1+μtanθD.1-μtanθ解析:选B 第一次推力F1=mgsinθ+μmgcosθ,由F2cosθ=
6、mgsinθ+μ(mgcosθ+F2sinθ),解得第二次推力F2=(mgsinθ+μmgcosθ)/(cosθ-μsinθ),两次的推力之比=cosθ-μsinθ,选项B正确。二、多项选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分,每小题有多个选项正确,全选对得6分,选对但不全得3分,选错或不选得0分)6.(2014·淄博模拟)如图5所示,小球C置于光滑的半球形凹槽B内,B放在长木板A上,整个装置处于静止状态,现缓慢减小木板的倾角θ过程中,下列说法正确的是( )图5A.A受到的压力逐渐变大B.A受到的摩擦力逐渐变大C.C对B的压力逐
7、渐变大D.C受到两个力的作用解析:选AD 缓慢减小木板的倾角θ的过程中,球C只受重力和支持力作用,且二者等大反向,故D正确,C错误;取B、C为一整体,由平衡条件可得:fBA=(mB+mC)gsinθ,FNBA=(mB+mC)gcosθ,随θ减小,FNBA增大,fBA减小,故A正确,B错误。7.(2014·靖江质检)如图6所示,在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A,A的左端紧靠竖直墙,A与竖直墙之间放一光滑圆球B,整个装置处于静止状态。把A向右移动少许后,它们仍处于静止状态,则( )图6A.B对墙的压力增大B.A与
8、B之间的作用力减小C.地面对A的摩擦力减小D.A对地面的压力减小解析:选BC 对小球B受力分析,作出平行四边形如图所示:A滑动前,B球受墙壁及A的弹力的合力与重力大小相等,方向相反;如图中实线所示;而将A向外平移后,B受弹力的方向将上
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