湖南省普通高等学校专科重点建设专业验收评估方案

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1、附件４：湖南省普通高等学校专科重点建设专业验收评估方案（试行）一、评估指标体系一级指标二级指标1．专业定位和人才培养模式1．1专业定位与办学思路1．2专业建设规划与实施1．3人才培养模式＊2．教学基本条件2．1师资队伍结构＊2．2主讲教师情况2．3师资队伍建设2．4实践教学条件＊2．5经费投入2．6教材与图书资料3．教学改革与教学管理3．1教学内容与课程体系改革＊3．2教学方法与手段改革3．3实践教学＊3．4教研教改成果3．5产学研结合3．6教学管理＊4．人才培养质量4．1基础理论与专业知识4．2职业能力与素质＊4．3学生满意度＊4．4毕业生就业与社会声誉＊5．专业特色或创新项目

2、27一、评估等级标准一级指标二级指标评估等级标准评估等级A级C级ABCD1．专业定位与人才培养模式1．1专业定位与办学思路1．专业定位准确，符合国家高职高专教育的要求，适应国家经济、社会发展的需要；2.具有清晰、正确的职业教育观念，办学思路明确，质量意识强；3.学校各级领导高度重视专业建设工作。1．专业定位准确，适应社会发展需要；2.有正确的职业教育观，办学有思路，有较强的质量意识；3.学校各级领导重视专业建设工作。1．2专业建设规划与实施1．根据学校专业总体发展规划制订科学可行的本专业建设规划，建设目标明确；2.专业建设实施方案具体，措施得力，取得了显著的效果。1．根据学校专业

3、总体发展规划制订本专业建设规划，建设目标明确；2．专业建设实施方案具体，措施得力，取得了明显的效果。1．3人才培养模式＊1.人才培养目标明确、合理，知识、能力和素质的结构定位准确；2.人才培养模式符合培养目标的要求，充分体现以服务为宗旨，以就业为导向的思想，特色鲜明。人才培养目标明确、合理，知识、能力和素质的结构定位基本准确；2.人才培养模式符合培养目标的要求，体现以就业为导向的思想。2．教学基本条件2．1师资队伍结构＊1．专业教师队伍数量足够，能充分满足本专业教学的需要；2.有高水平的专业带头人，并形成学术梯队；3.专任教师中具有硕士以上学位教师的比例³40%；4.专业教师中双

4、师素质教师比例达到70%；5.有实践能力强或教学水平高的校外兼职教师。1．专业教师数量能满足本专业教学的需要；2.有较高水平的专业带头人；3.专任教师中具有硕士以上学位教师的比例³20%；4.专业教师中双师素质教师比例达到50%；5.有实践能力较强或教学水平较高的校外兼职教师。27一级指标二级指标评估等级标准评估等级A级C级ABCD2．教学基本条件2．2主讲教师情况1．主讲教师中副高以上教师比例³40%；2.副高以上教师每年为学生讲授一门以上课程；3.主讲教师近三年每年人均公开发表论文数³1篇。1．主讲教师中副高以上教师比例³20%；2.副高以上教师每年为学生讲授一门以上课程的比

5、例³80%；3.主讲教师近三年每年人均公开发表论文数³0.6篇。2．3师资队伍建设1．广大教师热爱学生，忠诚教育事业，为人师表，教书育人，师德师风建设取得突出成绩；2．有符合时代要求的师资队伍建设规划，措施得力，效果明显；3.有鼓励教师提高教学质量和水平的政策和措施，并执行良好；4.专业教师每两年有两个月以上时间到企业或生产服务一线进行实践。1．广大教师热爱学生，忠诚教育事业，为人师表，教书育人，师德师风建设取得明显成绩；2．有师资队伍建设规划，措施得力，效果较明显；3.有鼓励教师提高教学质量和水平的政策和措施，并能执行；4.专业教师每两年有两个月以上时间到企业或生产服务一线进行

6、实践。2．4实践教学条件＊1．建立了具有真实（或仿真）职业氛围、设备先进的校内实训基地和运行良好的校外实习实训基地；2.学校积极组织学生申请职业技能鉴定，取得相应的职业技能等级证书；3.教学仪器设备能充分满足教学的需要，实验开出率达到100%；4.教学仪器设备利用率高，精心维护，使用效果好。1．建立了校内实训基地和校外实习实训基地；2.学校组织学生申请职业技能鉴定，取得相应的职业技能等级证书；3.教学仪器设备能基本满足教学的需要，实验开出率达到95%以上；4.教学仪器设备利用率高，得到及时维护，使用效果较好。2．5经费投入1．日常教学经费能充分保证正常教学；2.每年投入足够的专业

7、建设专项经费，满足专业办学条件建设的需要。1．日常教学经费能保证正常教学；2.对专业建设有专项经费投入，基本满足专业办学条件建设的需要。27一级指标二级指标评估等级标准评估等级A级C级ABCD2．教学基本条件2．6教材与图书资料1．根据本专业特点制订教材建设规划，且执行情况良好；2.有科学合理的教材选用制度，选用符合教学大纲要求、教育部推荐的优秀高职高专教材，且近三年出版的教材比例³60%；3.本专业图书资料充足，满足教学需要；2．有一定数量较高水平的自编教材或讲义。1．根据本专