马秀盼++倍的认识+北京市第二中学亦庄学校

马秀盼++倍的认识+北京市第二中学亦庄学校

ID:40648440

大小:1.48 MB

页数:18页

时间:2019-08-05

马秀盼++倍的认识+北京市第二中学亦庄学校_第1页
马秀盼++倍的认识+北京市第二中学亦庄学校_第2页
马秀盼++倍的认识+北京市第二中学亦庄学校_第3页
马秀盼++倍的认识+北京市第二中学亦庄学校_第4页
马秀盼++倍的认识+北京市第二中学亦庄学校_第5页
资源描述:

《马秀盼++倍的认识+北京市第二中学亦庄学校》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、倍的认识()个2()个422谁能很快地说出每幅图有几个几?2个4个2梨有2个,苹果有()个2,苹果的个数是梨的()倍442个梨有2个,苹果有()个2,苹果的个数是梨的()倍10个210102个3个23倍4个24倍10个210倍你发现了什么规律?你知道和的关系吗?的个数怎样才能是的整倍数呢?现在你知道和的关系吗?的个数是的6倍的个数是的3倍标准变了,倍数也变了现在你知道和的关系吗?把当作标准,的个数是的1倍把当作标准,的个数是的1倍大家一起拍拍手的个数是的()倍的个数是的()倍的个数是的()倍我们来挑战3621.填一填第一条线段的长度大约是第二条线段的()倍32

2、、估一估要求:画和画出你想研究的倍数关系。()是()的()倍第一行:第二行:3、画一画

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。