2012年普田中心小学小学督导评估自评自查报告自评报告

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1、盘县普田乡中心小学2012年督导评估自评自查报告督导评估是对学校一年来的工作成绩进行评价，也是学校成绩的肯定和提升今后工作质量的重要举措。现我对近一年来的领导与管理、教育学的质量、学生支持与关爱、学生发展和办学条件五个方面的工作进行了逐项评估，实事求是地肯定了所取得的成绩，同时也找出了存在的很多问题，对今后的工作作出了打算。在上级教育部门的指导下，2011年度本校被评估为良好等次。学校认真贯彻盘府督导（2012）1号文件精神，认真学习《督导公报》中的《评估细则》与及相关的政策、措施。现结合本校实际，成立了评估工作领导

2、小组（附后）。学校现已完成2012年度督导评估工作的安排和部署。5项A级指标，17项B级指标和49项C级指标进行自查自评。现将自查自评情况汇报如下：一、学校基本情况普田乡中心小学始建于1938年，由中国伊斯兰协会贵州分会会长李同光亲临组建，原名叫“大木桥伊斯兰小学”。1992年更名为普田回族乡中心小学；2004年盘县民宗局又更名为普田回族乡回族希望小学。学校位于距普田乡政府约0.5千米，占地面积约4582平方米，建筑面积3640平方米。学校今年8月新建的综合楼、食堂现已完工，学校有专用的校长办公室、教导室、教师办公室

3、、仪器室、实验室、阶梯教室（多媒体教室待装修）、微机教室、图书阅览室、多动功能室（音美）、体育器材室、会议室等。学校现有图书7013册。学生室外活动面积2542平方米，活动场地周围有绿化带和花坛，初步形成花园式学校。更是一所环境优美、富有穆斯林特色的民族学校。学校共有教学班7个，学生210人（包含学前班）。学校拥有一支团结拼搏、奉献敬业、素质优良的教师队伍。现有教职工14人，转岗教师1人，中级职称6人，初级职称7人，本科率8%，专科率约75%。学校聘请工勤人员3人，保卫1人，食堂煮饭工人2人。二、自评自查结果总分10

4、00分自查分939分A1、领导与管理（240分，B1——B4）自评分221分C1、办学理念（20分）自评分20分办学理念：创文明学校，创卫生校园。建平安学校，建和谐校园；办学目标：外树形象内抓质量校训：强能修德乐学多思校风：团结奋进和谐创新教风：要给学生一杯水，老师要有一片海；只为成功找方法，不为失败着借口。学风：学会求知、学会劳动、学会生活学会健体、学会审美、学会做人C2、团队建设（30分）自评分25分在学校班子和工会组长的安排下，在节假日对教职工进行相应的慰问，关心他们的生活，培养教师的专业成长。领导班子团结协作

5、，共谋发展。C3、规划制度（20分）自评分20分学校成立了发展管理委员会，校长任组长，教师代表、村民代表和学生代表为成员。发放家长问卷，制定相应的计划和召开了宣传会议。C4、规划实施（20分）自评分18分学校每学期在工作计划上已明确做了分工，督促了各部门完成各自的工作计划，落实到位，责任到人。安排学校教师和学生都参与到学校发展规划中。学校成立自我检测与评估小组，校长任组长，副校长任副组长，教师为成员。制定了相应的制度和方案。在资料收集方面不全面。C5、规划总结（20分）自评分20分所有教师做到期末有总结，有报告，规划

6、总结时征求师生提出好的方面的意见，学校并采纳运用。安排好下一学期的发展规划，整改不足。对今后的工作打下坚实的基础。C6、机构设置（10分）自评分10分学校设置了校长、副校长、工会组长、语、数和综合科的教研组长、总务主任、班主任、宿舍管理员、食堂管理员、少队辅导员、禁毒资料员、实验室管理员、图书室管理员、远程教育管理员等工作机构，实行岗位责任和岗位绩效的机构设置。C7、队伍建设（10分）自评分8分要求学校干部以先人一步、快人一拍、高人一筹和优人一等工作作风，要求教师按照《贵州教育精神》和《贵州教师誓词》严格要求自己，做

7、到团结同事，尊老爱幼，工作积极，效率提高。每个老师都要一切为了孩子的理念。以人为本，教书育人。加强业务学习，促进教师专业成长C8、制度建设（20分）自评分18分1、学校定期召开教职工代表大会，完善各项规章制度，在工会的监督下，每月完成校务公开，对学校的财务、账务、政务都要进行公开。2、学校班子和老师对于寄宿制学生、单亲家庭和留守儿童和学习有困难的学生进行关心、照顾。使得学生在校安心地进行学习。3、学校没有因为任何原因导致学生退学，发现逃课的学生班主任和行政领导亲自到该生家庭进行家访、调查。C9、财务管理（10分）自评

8、分10分严格按照上级规定的各种《财经制度》，对公用经费、寄宿生生活费和义务教育阶段贫困生补助都按时完成各种账务的登记。做到收支两条线。C10、资源管理（10分）自评分10分全体师生对学校的设施设备都是有借有还，登记好借还记录。损坏要赔偿和维修。真正做到学校资源的有效利用和管理。C11、课程实施（10分）自评分7分1、学校按照课程设置规定编制学校