环境影响生物的生存导学案

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1、环境影响生物的生存导学案学习目标1、举例说出影响生物生存的环境因素。2、初步尝试探究实验，初步学会控制实验变量和设置对照实验。3、初步体验实验探究活动的一般方法，感受生物生存依赖于环境。自主学习1、生物的生存离不开环境，影响它的环境因素可以分成两类，分别是___________和___________。2、非生物因素是指____________________________________________，主要包括________、________、________、________和________等

2、。3、生物因素是指_______________________________________________________。合作学习一、影响生物生存的环境因素小组讨论：以月季（或其它生物）为例，说说影响它生存的环境因素有哪些？这些环境因素可以分成哪两类？二、探究光照或水对植物生存的影响1、小组讨论：要使一棵植物的幼苗健壮生长，需要哪些条件？这些条件都是植物生存必需的吗？2、阅读课本“探究光照或水对植物生存的影响”，小组合作填空：①比较1号和2号幼苗，它们有什么区别？_________________

3、________________它们可以用来探究哪一个条件？___________②比较1号、3号和4号幼苗，它们有什么区别？_________________________________它们可以用来探究哪一个条件？___________③你认为1号幼苗在实验中起___________的作用。④如果还将探究温度对幼苗生长的影响，你怎样设计实验？3、每小组自主选择1个或2个探究因素，制定探究方案并实施：①你们小组选择探究的非生物因素是___________②参考课本相关内容，制定探究方案：③设计记录表格

4、，并认真观察、如实记录：④根据现象，得出结论：⑤小组成员及分工实施情况（组长打分，满分为5分）：三、完成概念图环境因素巩固练习1、生物生存的环境是指其周围对生物有影响的（）A.非生物因素B.所有的动物、植物和微生物C.一切生物环境和非生物环境D.以上都不是2、对于一只生活在田野里的蝗虫来说，它的生活环境就是（）A.田野中的植物和蛇、蛙等动物B.阳光、空气、温度、土壤等非生物因素C.A与B的总和D.A与B的总和再加上田野里的其他蝗虫3、七年级的小许买了两盆仙人掌，大家都说仙人掌适应能力很强，他很好奇，想知道

5、影响它生存的条件是什么。于是他把这两盆植物都放在阳光充足的地方，对A花盆几乎不浇水，而对B花盆每天晚上浇一次水。两周后，发现B花盆内的仙人掌开始腐烂，取出一看，根全烂了。请你分析：⑴这个实验说明影响仙人掌生存的因素是什么？⑵这个实验中A花盆的作用是什么当堂检测一、选择题1.(2008常德)“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响？（）A.阳光B.江水C.温度D.空气2.（2008莱芜）下列叙述与可持续发展观点相悖的一项是（）A．

6、当经济发展与生态环境保护相矛盾时，首先保护当代人的利益B．经济与生态环境协调发展C．追求人与自然的和谐共处D．既要满足当代人的需要，又要保护环境3.（2008临沂）2008年奥运帆船比赛地——青岛。是一座美丽的城市，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。藻类植物的这种分布主要受哪种因素的影响？（）A．阳光B．温度C．气体D．盐度4.（2008盐城）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，影响这一现象的非生物因素是（）A．水B．温度C．光照D．土壤5.（2008长沙）今年年初我省

7、遭受了罕见的冰冻灾害，造成某些地区的植物大面积死亡，这种现象说明（）A.生物能适应环境B．环境能影响生物的生活C．生物能影响环境D．生物能生长、发育和繁殖6.（2008唐山）青藏铁路的唐古拉山越岭段，海拔5000多米，风大且频，气温很低，这里的松树都匍匐在地面，称为“爬地松”。影响这种松树形态的主要非生物因素是（）A．水B．温度C．空气D．风7.(2008通辽)蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。这说明了（）A．环境影响生物B．生物影响环境C．生物依赖环境D．生物适应环境8.（

8、2008威海）东北某林区，山脚是落叶阔叶林，山腰是红松林，山顶是冷杉林，影响这种分布状况形成的主要环境因素是（）A．阳光B．温度C．水D．土壤二、非选择题9.生物兴趣小组的同学在清扫学校的仓库时，发现墙角潮湿的拖布和扫帚下面有许多鼠妇，当它们拿起拖布和扫帚时，鼠妇迅速爬走。（1）针对上述情景，你会提出那些问题？①。②。（2）如果我们要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响①实验变量是。②如何设置对照实验？③实验过程中要认真做好记录