(生物)09届肇庆市教学质量评估试题

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1、肇庆市中小学教学质量评估2008-2009学年度第一学期统一检测高三生物本试卷共8页，38小题，满分150分，考试用时120分钟注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的班别、姓名、考号填写在答题卡的密封线内。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能写在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内相应的位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。一、选择题：

2、本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。1．下列关于细胞结构的说法中，正确的是A．细胞膜中蛋白质的种类和数量是其功能特性的基础B．细胞中具有膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和核膜C．细胞的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解D．细菌等原核细胞与真核细胞的主要区别是有无细胞壁2．下列哪一项最可以说明水是参与植物体合成自身有机物的无机分子A．养分在水的协助下进入植物体内B．水的氢原子提供给有机分子的合成C．植物细胞经渗透作用吸水而延长D．蒸腾作用将水从根部传送到叶面3．虽然人类设计建筑马路时均偏好笔直的线条，但大自然的选择对此并不赞同，生命偏爱螺旋

3、结构。下列与生命中的螺旋相关的叙述正确的是A．双螺旋结构DNA的基本骨架是由核糖和磷酸交替排列组成B．螺旋藻是蓝藻的一种，其细胞内含叶绿体，能进行光合作用C．生活在人体胃部的幽门螺杆菌主要是通过有氧呼吸方式供能D．染色质形成染色体也需要螺旋化4．下列关于生物膜结构探索历程的说法，不正确的是A．最初通过对现象的推理分析得出细胞膜是由脂质组成的B．三层结构模型认为生物膜为静态的结构C．流动镶嵌模型认为构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动D．三层结构模型和流动镶嵌模型都认为蛋白质分子在膜中的分布是不均匀的5．将2mL体积分数为3%的过氧化氢溶液分别加入a、b两支试管

4、中，再在a试管加入2滴新鲜的肝脏研磨液，b试管中加入4．滴新鲜的肝脏研磨液。下图横轴为反应时间，纵轴为底物浓度，其中能正确表示时间和底物浓度关系的是6．下列有关激素的说法正确的是10A．激素能直接参与代谢B．产生激素的细胞都能合成蛋白质C．有的激素是蛋白质或RNAD．激素对生物的作用都表现两重性7．格里菲思(F．Griffith)用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，此实验结果A．证明了DNA是遗传物质B．证明了RNA是遗传物质C．证明了蛋白质是遗传物质D．没有具体证明哪一种物质是遗传物质8．呼吸商（RQ=放出的CO2量／吸收的O2量）可作为描述细胞呼吸过程中氧气

5、供应状态的一种指标。下图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系，以下叙述正确的是A．呼吸商越大，细胞呼吸产生的CO2越多B．b点有氧呼吸强度大于a点C．为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至c点D．c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化9．某双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的54%，其中a链的碱基中，22%是腺嘌呤，28%是胞嘧啶，则b链中腺嘌呤占该链碱基的比例和胞嘧啶占整个DNA分子碱基的比例分别为A.24%、13%B.23%、27%C.24%、26%D.22%、28%10.欲标记T2噬菌体，可用35S和32p标记的哪一选项培养T2噬菌体A．

6、精制面粉B．熟蛋黄C．动物血清D．大肠杆菌11．右图示DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。一般地说，下列各项正确的是A．a和c的碱基序列互补B．b和c的碱基序列相同C．a链中（A+T）／（G+C)的比值与b链中同项比值不同D．a链中(A+T)／(G+C)的比值与c链中同项比值相同12．下列生理活动在突触小体中不能发生的是A．丙酮酸氧化分解B．突触小泡与细胞膜融合C．突触前膜释放神经递质D．完成“化学信号→电信号”的转变13．下图表示某种动物不同细胞分裂的图像，下列与此相关的叙述中，正确的是A．只有④所示细胞没有同源染色体B．①②③细胞中均含有8

7、个姐妹染色单体C．④的子细胞一定的精细胞D．图③所示细胞状态往往导致非等位基因的自由组合14.下列关于隔离的叙述，不正确的是A．种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因B．隔离阻止了种群间的基因交流C．不同的物种之间必然存在着生殖隔离10D．对所有物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离15.进行染色体组型分析时，发现某人的染色体组成为44+XXY，该病人的亲代在形成配子时，不可能出现的情况是A．次级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧B．次级卵母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧C．初级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧D．初级卵