物质的简单运动复习

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时间:2019-08-05

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1、第三章物质的简单运动复习本章知识要点:一、机械运动:一个物体相对于另一个物体位置的改变。二、参考物:1.静止还是运动都是相对于参考物而言的。2.在研究机械运动时,被选作标准的物体叫参考物。3.参考物的选择是任意的,同一物体相对于不同的参考物,运动情况可能是不同的。如:坐在行驶着的汽车上的乘客,以汽车为参考物,他是静止的,若以路旁的建筑作为参考物,他就是运动的了。三、机械运动的分类:按运动的路线可分为直线运动和曲线运动。直线运动又可分为匀速运动和变速直线运动。四、速度(v):1.速度是描述物体运动快慢的物理量。2.国际单位:米/秒(m/s)。常用单位:千米/时(km/h)。换算关系:1m/s=

2、3.6km/h3.匀速直线运动中:五、平均速度():1.它是粗略描述变速直线运动快慢的物理量。2.计算公式:注:、s、t都是对应于某一段路程或时间而言。3.平均速度反映的是物体在整个运动过程中的整体运动情况。六、瞬时速度:反映某个时刻物体的速度。七、实验操作:测量平均速度1.学会使用停表的和刻度尺。2.正确测量时间、距离并求出平均速度。3.体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的过程。例题:例1:有位诗人坐船远眺,写下著名诗句:“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎;仔细看山山不动,是船行”。诗人先后两次对山的描述,所选择的参考物分别是和。解析:第一次诗人认为山向自己走来,显然认为山是运动

3、的,而自己是静止的,所以选择的参考物是自己或是船;第二次认为山没有动,那一定是选择了地面作为参考物。答案:自己或船;地面。例2:坐在向东行驶的甲汽车里的乘客,看到路旁的树木向后退去,同时又看到乙车也从甲汽车旁向后退去,则乙车的运动情况是。解析:甲车向东行驶是选择地面作为参考物,而乙车向后退去,是选择运动的甲车作为参考物,相对于甲车而言,它一定离甲车越来越远。所以①:它和树木一样,是静止在路边的。②:它向西运动。③:它向东运动,但速度比甲车小。答案:停在路边;向西运动;向东运动,速度小于甲车。反思:本题是一道开放性试题,表现为过程的开放,即只要符合题中乙汽车从甲汽车旁后退.这一结果的答案都符合

4、,这就需要我们对具体情况作出全面分析。例3:坐在行驶汽车上的一位乘客,欲估测前方隧道的长度,在进、出隧道口时分别看了一下手表,如图所示,汽车通过隧道时的平均速度是30km/h,由此可计算出此隧道的长度约千米。解析:手表显示时间为5分钟即小时由答案:2.5千米例4:某人对一座小桥,头10秒钟内通过的路程是30米,后5秒钟内通过的路程是20米,则头10秒的平均速度是米/秒,后5秒的平均速度是米/秒,整个15秒内的平均速度是千米/时。解析:答案:3;4;12。注:计算平均速度时,一定要找好对应的路程和时间段。例5:某一物体做变速直线运动,已知它在前一半路程的速度为4m/s,后一半路程的速度为21.

5、6km/h,那么它在整个路程中的平均速度为。解析:要求出全程的平均速度,必须设法表示出全程的路程及物体的运动时间,由题意可设全程的路程为s。则前一半路程的时间后一半路程的时间当然,由于单位不统一,需要换算:21.6km/h=6m/s则全程的平均速度答案:4.8m/s反思:平均速度不是速度的平均,不能随便把两段路程或时间内的速度相加除以二。例6:在日常生活中我们为了研究物体运动的快慢,常采用两种方法来进行比较,请借助图1所示的短跑比赛的情景来说明:a图的方法是:,b图的方法是解析:这是一道简答题,我们观察a图,找到共同点是三名运动员所用时间相同而离起点的距离不相同;观察b图发现运动员均跑到了终

6、点即运动的路程相同而所用的时间不同。答案:a:比较相同时间内通过路程的长短来确定运动的快慢。b:比较通过相同路程所用时间的多少来确定物体运动的快慢。例7:如图2所示是甲乙两车作匀速直线运动的路程随时间变化的图线,由图可知车运动得快。甲乙0ts解析:我们采用两种方法来比较:方法1:在图象中取s相等的一条图线,发现甲、乙两车对应的时间关系是t甲v乙。甲乙tss甲s乙方法2:在图象中取t相等的一条图线,则甲、乙两车对应的距离关系是s甲>s乙,由得出v甲>v乙。答案:甲简单运动例题例8:如图所示,为小明同学骑自行车的过程中的v-t图线。由图线你可以看出小明骑自行车

7、的哪些信息?t/s解析:1.小明做的不是匀速直线运动。2.前6秒小明的速度保持不变,大小是5.5m/s。3.第6秒以后小明的速度开始减小,到第12秒速度为0。例9:在图2中,表示物体做匀速直线运动的是()A.AB段B.BC段C.DE段D.EF段tOABCvtODEFs图2解析:左图的纵坐标表示的是速度,AB段随着时间的推移速度逐渐增大,做的是加速运动;BC段速度始终保持不变,做的是匀速直线运动。右图的纵坐标表

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