基于PLC自动门控制的毕业设计

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1、课程设计(论文)题目名称自动门控制装置课程名称PLC原理及应用学生姓名李胜刚学号0741227040系、专业07电力一班指导教师李凯南2010年1月4日邵阳学院课程设计（论文）任务书年级专业07电力一班学生姓名李胜刚学号0741227040题目名称自动门控制装置设计时间2009年12月14日—2010年1月6日课程名称PLC原理及应用课程编号121200107设计地点数字控制与PLC实验室（306）一、课程设计（论文）目的PLC原理及应用课程设计是电气工程及其自动化专业领域重要的实践环节之一，主要以小

2、型实用性PLC控制系统的软、硬件设计为主。课程设计的目的和任务：全面熟练掌握PLC的硬件组成以及各种指令的应用，使学生掌握小型PLC应用系统设计的步骤，熟悉和掌握PLC开发系统的应用和软件调试过程，通过设计过程中对故障的分析、判断、检修进一步锻炼和培养学生的动手能力。二、已知技术参数和条件1）当有人由内到外或由外到内通过光电检测开关K1或K2时，开门执行机构KM1动作，电动机正转，到达开门限位开关K3位置时，电机停止运行。2）自动门在开门位置停留8秒后，自动进入关门过程，关门执行机构KM2被起动，电动

3、机反转，当门移动到关门限位开关K4位置时，电机停止运行。3）在关门过程中，当有人员由外到内或由内到外通过光电检测开关K2或K1时，应立即停止关门，并自动进入开门程序。4）在门打开后的8秒等待时间内，若有人员由外至内或由内至外通过光电检测开关K2或K1时，必须重新开始等待8秒后，再自动进入关门过程，以保证人员安全通过。三、任务和要求1、设计系统的PLC外部接线图2、系统的操作面板3、设计好顺序功能图3、系统的T形图按照要求书写课程设计报告注：1．此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后

4、生效；2．此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等）实验室有EL型PLC实验系统4套，FX2N系列实验装置8台，以及相关的软件。FX2N系列、S7系列产品说明书；FX2N系列实验装置实验指导书；五、进度安排2009年12月16日-18日：收集和课程设计有关的资料，熟悉课题任务何要求2009年12月21日-22日：总体方案设计2009年12月23日-25日：外部接线图2009年12月28日-29日：T形图设计2009年12月31日：系统调试改进2

5、010年1月4日-5日：整理书写设计说明书2010年1月6日：答辩六、教研室审批意见教研室主任（签字）：年月日七、主管教学主任意见主管主任（签字）：年月日八、备注指导教师（签字）：学生（签字）：附件3邵阳学院课程设计（论文）评阅表学生姓名李胜刚学号0741227040系电气工程及其自动化专业班级电力1班题目名称自动门控制装置课程名称PLC原理及应用一、学生自我总结本次的课程设计制作，更多的了解PLC的功能及其应用的功能。通过对自动门控制装置的了解和研究，经过同学们的搜集资料了解了现实生活中的自动门是如

6、何工作的。从而将书本上的理论知识和实际相结合起来了，使得知识发挥了作用。更重要的是通过这次设计使我学会如何去培养我们的创新精神，从而不断地战胜自己，超越自己。学生签名：李胜刚2010年1月4日二、指导教师评定评分项目平时成绩论文答辩综合成绩权重304030单项成绩指导教师评语：指导教师（签名）：年月日注：1、本表是学生课程设计（论文）成绩评定的依据，装订在设计说明书（或论文）的“任务书”页后面；2、表中的“评分项目”及“权重”根据各系的考核细则和评分标准确定。