欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:40643317
大小:39.50 KB
页数:9页
时间:2019-08-05
《城教政字(2006)7号》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、城教政字(2006)7号关于转发省教育厅《关于转发<教育部办公厅关于在全国第二届中小学生艺术展演活动期间举办全国中小学艺术教育科学论文报告会的通知>的通知》的通知区属各中小学:现将省教育厅《关于转发<教育部办公厅关于在全国第二届中小学生艺术展演活动期间举办全国中小学艺术教育科学论文报告会的通知>的通知》(晋教体函[2005]73号)转发给你们,请各学校根据通知精神,认真组织好本学校艺术教育科学论文的选题和撰写工作,要求各学校于2006年4月5日前把具有较高水平的论文1篇(其中太行职业中专5篇)上报区教育局基教科,教育局将选出较高水平的论文,参加市的评选活动。上报参评的论文范围、选题方向、
2、报送方法和要求等严格按照省厅《通知》要求执行。各学校一定要高度重视,广泛宣传,积极抓好此项工作,确保论文报送的数量和质量。二○○六年二月十六日主题词:中小学 艺术教育 科学论文 通知抄报:市教育局,崔素琴副书记,孙桂莲副区长。长治市城区教育局办公室2006年2月16日印发山西省教育厅晋教体函[2005]73号关于转发《教育部办公厅关于在全国第二届中小学生艺术展演活动期间举办全国中小学艺术教育科学论文报告会的通知》的通知各市教育局:现将《教育部办公厅关于在全国第二届中小学生艺术展演活动期间举办全国中小学艺术教育科学论文报告会的通知》转发给你们。请各市根据通知精神,认真组织好本市艺术教育科学
3、论文的选题和撰写工作,积极推选能够反映当地艺术教育改革和发展先进水平的研究成果的优秀论文,参加全省和全国中小学艺术教育科学论文报告会。我省将在山西省第二届中小学艺术展演活动期间举办山西省中小学艺术教育科学论文评选活动,要求每市于2006年9月1日前上报有较高水平论文40篇,其中中等职业学校占10篇,参加全省的评选活动。上报参评的论文分甲、乙两类:甲类为2003年5月以后撰写,并没有在公开媒体上发表的论文;乙类为2003年1月以后在公开发行的报刊上发表过的论文。甲类论文的比例不得少于60%。各市开展此项工作的组织情况和选送的论文质量将作为评选全省展演活动优秀组织奖的评比条件之一。附件:教育
4、部办公厅关于在全国第二届中小学生艺术展演活动期间举办全国中小学艺术教育科学论文报告会的通知二○○五年十一月二十二日教育部办公厅文件教体艺厅[2005]6号教育部办公厅关于在全国第二届中小学生艺术展演活动期间举办全国中小学艺术教育科学论文报告会的通知各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局: 为全面展示我国中小学艺术教育科研成果,进一步推动中小学艺术教育的改革与发展,按照《教育部关于举办全国第二届中小学生艺术展演活动的通知》(教体艺(2005]9号)精神,决定在全国第二届中小学生艺术展演活动期间举办全国中小学艺术教育科学论文报告会。 现将《全国中小学艺术教育科学论
5、文报告会选题与论文评审工作指南》印发给你们,希望各地积极开展工作,组织第一线教师、科研人员、管理干部等有关人员,共同努力,推出一批反映我国中小学艺术教育改革与发展先进水平的研究成果。要通过论文评选,提高中小学艺术教育科研工作的水平,加快培养高素质的中小学艺术教育教学、科研和管理队伍,推动我国中小学艺术教育跨上新的台阶。 全国中小学艺术教育科学论文报告会的具体时间、地点及有关要求另行通知。附件:1·全国中小学艺术教育科学论文报告会选题与论文评审工作指南2.全国中小学艺术教育科学论文报告会论文申请书二00五年十月十八日主题词:艺术教育中小学科研论文通知 部内发送:有关部领导,办公
6、厅 教育部办公厅 2005年11月7日印发附件l:全国中小学艺术教育科学论文报告会选题与论文评审工作指南 一、指导思想 全国中小学艺术教育科学论文报告会(以下简称科报会)以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导,坚持以人为本,理论联系实际,根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神和《学校艺术教育工作规程》的要求,围绕我国中小学艺术教育改革和发展的理论问题与实践问题,探索艺术教育的规律和途径,发挥艺术教育科研在理论指导、实验探索和决策咨询方面的作用。 二、科报会主题 和谐发展 三、参加对象 全国中小学教师
7、,有关教科研单位的教科研人员,教育行政部门的管理人员,高等学校教师以及其他从事学校艺术教育的有关人员。 四、研究领域 1·深入学习和领会《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,根据《学校艺术教育工作规程》,拓宽和深化中小学艺术教育思想和理论的研究。 2·研究改革开放以来我国中小学艺术教育的发展轨迹,探索学校艺术教育的基本规律,以及与素质教育相适应的学校艺术教育发展途径。 3·围绕中小学艺术教育
此文档下载收益归作者所有