学习汪金权老师事迹整改措施

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1、向汪金权同志学习师德师风教育活动整改措施汪金权老师22年如一日，守望着山村孩子们的未来，22年坚持助学不间断，书写了人间大爱。汪金权老师是一面镜子，更是一面旗帜。我们要努力成为像汪老师一样的“大爱者”。自开展学习汪金权先进事迹活动以来，我在学习中受到深刻的心灵洗礼。时时以“爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的五个内容，在教育实践活动中不断提升爱岗敬业、服务人民、关爱学生、无私奉献的精神境界。不走过场，不搞形式，认真查找在师德师风方面存在的不足和突出问题，进行反思自查，深刻分析原因，并制定了切实可行的整改措施。一、整改的任务目标　1、牢固树立共产主义理想信念，

2、提高个人的党性观念和师德水平，努力为教育事业的发展，贡献自己的生命和力量。2、实践“三个代表”重要思想，强化组织观念和责任意识，模范遵守执行各项规章制度，大胆坚持原则，积极开展批评和自我批评。3、多做业务研究的工作，自觉学习教育教学理论和业务治理的有关法律法规知识，进一步提高自己的治理能力和业务水平。4、强化为人民服务的思想，提高为人民服务的质量，从身边的小事做起，认真贯彻执行关于加强中小学教师队伍建设的有关政策和要求。,5、强化大局观念，增强奉献意识和使命感。3二、下一步的整改措施1、终身学习，持续发展我作为新时期的教师，要树立终身学习的理念，加强自我思想、道德建设。现代

3、社会是一个终身学习的社会，教育教学同样处于与时俱进的状态，所以，要能适应时代的要求，更好地完成教育教学任务，我一定会终身学习，具备可持续发展的潜力。我会提高业务修养，不断学习，改进、完善自己的知识结构和能力结构，能适应教育不断发展的需要。敢于创新，敢于超越前人，敢于进行教育教学改革，始终站在教改的前沿。走持续发展的道路。要多读书、多看报。活到老、学到老，要积极努力地上好课的同时，主动参加学校组织的教研活动，向有教学经验的教师多学习。2、尽心尽责作好本职工作，对不良现象和错误行为要大胆批评指出，为教育事业发挥自己的余热。3、以人为本、关爱学生我认为，教师对学生的爱就是树立“以

4、人为本”的素质教育的理念，要注重人文关怀，精神扶持，成为学生健康成长的指导者和引路人。具体表现在对学生的人格的尊重上。平等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生。要关注学生的全面发展，和谐发展。学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。要使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，形成健全的人格。丰富儿童的精神世界，使学生“获得爱、懂得爱、学会爱。”3我们不能仅仅关注业务水平的提升，知识结构的改善，还应充分重视人文精神的充实，建筑起精神文明的长城。使我们教师不仅成为科学文化知识的使者，更要成为弘扬先进文化、建设精神文明的特使。4、注重小节，修炼人格教育

5、无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“权威式人物”。所以，我们必须注重从小节抓起，重视人格的修炼。我要以先进的人生观、价值观、世界观影响学生。作为学生的榜样，引路人，要做到为人师表，时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动更多的具有高素质人的诞生，培养学生现代人具有的素养。5、乐于奉献，实现自我教师需要一种奉献精神。我们教师要有创新意识、进取精神。我会制定个人的奋斗目标，不断追求成功。建立平等的思想，

6、建立服务育人的理念。为教育事业，为学校的发展奉献自己的一切，在下一代的健康成长、全面发展中实现自己的人生价值。师德建设是与时俱进的，我会坚持以科学的理论武装自己，坚持以先进的教育理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自我，向汪老师学习，以汪老师为榜样，充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用，以汪老师为楷模，不断完善自己的教育方式、方法，强化自己的专业知识，研究学生的不同特点，努力使自己成为一名合格的，受学生欢迎的教师。3