学生喜爱的班主任__述职报告

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1、学生喜爱的班主任——述职报告中关村一小（天秀分校）张慧云2014．4.26“人之初，性本善。性相近，习相远”。我们每个人都是怀着一颗善心，带着一对行善的翅膀来到这美丽的世界！善，是人类的天性。为使孩子们从小拥有善心、树立善念、实践善行，海淀区中关村一小天秀分校四3班开展了“日行一善”的行善活动，从而积善成德。善就在你我的心中，就在你我的身边。在班级日常管理中，四3班以《弟子规》为文化特色，以《弟子规》为准则，在学习中生活中践行《弟子规》，使孩子们知善、扬善、行善。四3班同学乘上《弟子规》的“东风”，既传承了中国传统文化，为

2、创建和谐班级插上了一双“隐形的翅膀”，又让班级文明之花在孩子们心中处处绽放，正所谓;“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。一言一行，一举一动，大处小处皆有善。为使善行落在实处，四3班同学在班主任张老师的带领下，利用周末和假期多次进行献爱心的活动。我们去郊区农村去看望孤寡老人，帮老人们们盛饭、洗碗，为她们送去新绒毯、新袜子、新鞋子、脸盆、毛巾、香皂、牙刷、牙膏……，老人们开心得像孩子一样。我们去太阳村孤儿院看望孤儿，给她们带去过冬的衣物和书籍，为她们买玩具，和她们一起吃饭，她们的脸上的笑容像太阳般灿烂。我们去聋儿康复中心看望失

3、聪的儿童，为他们为带去了我们的关爱和祝福！我们我们将自己带的食品、文具、服饰分给他们每一个人，把带来的稻香村月饼和哈根达斯冰淇淋月饼，与他们一起分享。在我们的心中他们就是折翼的天使，我们用微笑和眼神与他们交流，他们给我们看他们画的画，我们教他们折纸、做游戏，还给他们讲故事，最活跃的一个聋哑小男孩还学会了照相。通过这些活动，孩子们明白了关爱他人是一件能让自己和别人都快乐的事！珍惜眼前的幸福，不断地将我们获得的爱传递下去，我们的世界就会越来越美好！予人玫瑰，手有余香。日行一善，德增一分；行善之人，人必善之。一声问侯，对别人来说

4、就是一份体谅；一句祝福，对别人来说就是一份温暖；一点分享，对别人来说就是一种安慰。一个微笑可以驱散寒意，一声问候可以接近距离，一句“对不起”可以消除误会，一杯热茶可以温暖人心……当我们行善时，也是为自己积累财富，是让爱的种子在你我心中传递。“善”是感谢声中的真情流露，是在灿烂微笑中的深切感激！让善的阳光更加灿烂，照亮每一个角落！好班主任应该什么样？我觉得，一个好班主任就应该是一束阳光，传递给学生的是温暖，是光明，是希望。习近平总书记曾谈到：“中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价

5、值观很有益处。《弟子规》1080个字，本是童蒙养正宝典，看似一本不显眼的小书，实际上里面蕴含着做人做事做学问的大智慧。”作为一名班主任，我带领我的集体、我的学生积极响应习总书记的号召，以《弟子规》为特色，在学习中诵读《弟子规》，生活中践行《弟子规》，并开展一系列的爱心传递活动，引导孩子们知善、扬善、行善，传递温暖、传递希望。一、孝心篇《弟子规》中说：父母呼应勿缓父母命行勿懒……你做到了吗？寻人启事：ppt我们先来看一则寻人启事：“寻求一位女性，能煮饭、能缝纫、会护理、会补习功课、早起晚睡、永远忍耐、忘掉自己，每日工作至少十

6、八小时，必要时要二十四小时不眠不休。每周工作七日，无娱乐，终身不得辞职……必要时牺牲自己的生命。”同学们全都猜到了，这个人就是生我们养我们的母亲。这是我在《感恩父母》系列班会中设计的一个片段。怎样做才是真正的孝顺呢？现在在养老问题上，靠国家能养约百分之三的老人，子女有能力并愿意赡养老人的约占百分之三十几，自己能养自己的也占了百分之三十几，现在还有一种奇怪的现象，就是子女不但不能养老人还要靠老人养的也占了百分之三十几。我问学生：你愿意做哪一种子女呢？你希望以后自己是哪一种情况呢？很多同学都认为自己很孝顺，经常帮爸爸妈妈干点家

7、务活，过节时还为爸爸妈妈买点小礼物。孩子们呀！这不是真正的孝顺，这是小孝呀！孝有四种：ppt:小孝：养父母之身（养父母的身体，为他们提供生活需要）中孝：养父母之心（养父母的情志，让父母永远心情愉悦）大孝：养父母之志（帮父母完成心愿，让他们没有遗憾）至孝：养父母之慧（和父母一起学习新事物，让他们更有智慧）孔子在《论语》里提到过一个词：“色难”，就是说：对父母和颜悦色是最难的。不给父母脸色看，仅这一条恐怕很多人都做不到。你对父母发过脾气吗？孩子，记住啊！让父母心情愉悦，比什么都实在啊！2013年11月21日，我邀请到华中师范大

8、学一附中北京朝阳分校的德育副校长蔡群老师来到我们的葵园家校大讲堂，为学生和家长做《百善孝为先》的讲座。(出示ppt照片)蔡老师鲜活生动的案例令现场的家长师生泪如泉涌。讲座后最让人感动的是，在老师的带领下，同学们给参加活动的父母行跪拜礼。在叩拜现场，家长们又一次留下了激动的泪水。一位母亲含着眼泪说：“这是