2、akerunswimjumpsingdrawwriteplaydolistenrowtakedrinkeatwatch三、导学案:热身复习:a.Greetingb.Askandanswer检查上节课学过的对话。c.让学生根据以前学过的内容做动作。如:playtabletennis ,swimming, cycling自主学习:(1)Listenandpoint.播放录音,主要培养学生的认读能力,至少听两遍。(2)Listenandrepeat.再次拨放录音,学生边指边读。(3)ListenandanswerWhat is lingling doing?What is Daming doin
3、g?What is Amy doing?What is Tomdoing?(4)再次放录音,学生跟读.(5)看课本图片,从第一幅图片开始,找同学帮Sam介绍.直到最后一幅.(6)分组或男女生分别介绍一幅.同桌或小组练习.合作交流:1、小组内讨论学习过程中遇到的问题,互相交流学习,最后教师评析。2、小组内讨论以前学习过的动作,并用现在进行时的句子描述出来。3、句子大比拼:各小组比赛说现在进行时的句子,看看哪个小组说的最多,并给予适当的奖励。小结归纳:归纳总结本课内容,强调如何描述某人正在做某事.巩固所学的动词词组.四、课堂检测:根据句意,选词填空.(heshe)1、ismysister.2、