启思教育2012暑假课程安排(试行版)

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1、成功的人不是赢在起跑线,而是赢在转折点!“培养未来的成功者”将是启思永恒不变的育人宗旨。启思教育2012年暑假小学部(基础班)课程表上课时间:每周一、周三、周五年级第一节(8:00-8:50)第二节(9:00-9:50)第三节(10:00-10:50)第四节(11:00-11:50)第五节(1:00-1:50)第六节(2:00-2:50)第七节(3:00-3:50)第八节(4:00-4:50)第九节(5:40-6:30)第十节(6:40-7:30)一年级基础数学基础数学剑桥英语A英语书法拼音识字拼音识字听力口语二年级看图说话看图说话基础数学基础数学剑桥英语A英语书法口语听力三年级阅读

2、与作文阅读与作文基础数学基础数学听力口语基础英语基础英语四年级基础英语基础英语口语听力基础数学基础数学阅读作文阅读作文科学科学五年级听力口语基础英语基础英语阅读与作文阅读与作文基础数学基础数学科学科学六年级口语听力基础英语基础英语基础数学基础数学阅读作文阅读作文科学科学成功的人不是赢在起跑线,而是赢在转折点!“培养未来的成功者”将是启思永恒不变的育人宗旨。启思教育2012年暑假小学部(提高班)课程表上课时间:每周一、周三、周五年级第一节(8:00-8:50)第二节(9:00-9:50)第三节(10:00-10:50)第四节(11:00-11:50)第五节(1:00-1:50)第六节(

3、2:00-2:50)第七节(3:00-3:50)第八节(4:00-4:50)第九节(5:40-6:30)第十节(6:40-7:30)一年级基础数学基础数学剑桥英语A英语书法拼音识字拼音识字听力口语二年级看图说话看图说话趣味数学趣味数学剑桥英语英语书法口语听力三年级阅读与作文阅读与作文趣味数学趣味数学听力口语牛津英语牛津英语四年级牛津英语牛津英语听力口语趣味数学趣味数学阅读作文阅读作文科学科学五年级听力口语牛津英语牛津英语阅读与作文阅读与作文趣味数学趣味数学科学科学六年级口语听力牛津英语牛津英语趣味数学趣味数学阅读作文阅读作文科学科学成功的人不是赢在起跑线,而是赢在转折点!“培养未来的

4、成功者”将是启思永恒不变的育人宗旨。启思教育2012年暑假中学部(基础班)课程表上课时间:每周二、周四、周六年级第一节(8:00-8:50)第二节(9:00-9:50)第三节(10:00-10:50)第四节(11:00-11:50)第五节(1:00-1:50)第六节(2:00-2:50)第七节(3:00-3:50)第八节(4:00-4:50)第九节(5:40-6:30)第十节(6:40-7:30)初一阅读与作文阅读与作文基础英语阅读与理解口语听力基础数学基础数学科学科学初二科学科学口语听力基础数学基础数学阅读与作文阅读与作文基础英语基础英语初三口语听力基础数学基础数学阅读与作文阅读与

5、作文科学科学基础英语阅读理解高一基础英语基础英语阅读与作文阅读与作文基础数学基础数学口语听力化学化学高二基础英语基础英语阅读与作文阅读与作文化学周化学口语听力基础数学基础数学成功的人不是赢在起跑线,而是赢在转折点!“培养未来的成功者”将是启思永恒不变的育人宗旨。高三化学化学阅读与作文阅读与作文基础数学基础数学口语听力基础英语基础英语启思教育2012年暑假中学部(提高班)课程表上课时间:每周二、周四、周六年级第一节(8:00-8:50)第二节(9:00-9:50)第三节(10:00-10:50)第四节(11:00-11:50)第五节(1:00-2:50)第六节(2:00-2:50)第七

6、节(3:00-3:50)第八节(4:00-4:50)第九节(5:400-6:30)第十节(6:40-7:30)初一阅读与作文阅读与作文新概念英语新概念英语口语听力基础数学基础数学科学科学初二科学科学口语听力基础数学基础数学阅读与作文阅读与作文新概念英语新概念英语初三口语听力基础数学基础数学阅读与作文阅读与作文科学科学基础英语基础英语高一基础英语基础英语阅读与作文阅读与作文基础数学基础数学口语听力化学化学成功的人不是赢在起跑线,而是赢在转折点!“培养未来的成功者”将是启思永恒不变的育人宗旨。高二基础数学基础数学基础英语基础英语化学化学口语听力阅读与作文阅读与作文高三化学化学阅读与作文阅

7、读与作文基础数学基础数学基础英语基础英语口语听力注:1、根据教室大小情况,限制学员人数,额满不招。2、学员分班的原则是根据分班考试成绩,而不是在校年级。3、学生教材自己解决。辅导老师职责:1.当天7:30前到教室,维持学生纪律,负责学生安全。2.及时认识学生,选举班干部,制订班规。3.辅导老师要多观察,多检查,提前消除学生安全隐患,安全一旦出现问题,将责任到人。学生出现各方面异常现象,需立即上报并组织处理。下午4:50分放学到5:10分(除晚班还有上课的学

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