2013年高考语文安徽卷

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1、-------------绝密★启用前致。如果我们能对某些基本的伦理命题取得一致，那么，只要最初的前提叙述得足够严谨，别的伦理命题就都能由它们推导出来。这样的伦理前提在伦理学中的作用，正像公在--------------------2013年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）理在数学中的作用一样。④这就是为什么我们根本不会觉得提出“为什么我们不该说谎？”这类问题是无意义的。我们所以觉得这类问题是有意义的，是因为在所有这类问题的讨论中，某些伦理语文前提被默认为是理所当然的。于是，只要我们成功地把这条伦理准则追溯到

2、这些基本前此--------------------本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。满分150分，考试时间提，我们就感到满意。在关于说谎这个例子中，这种追溯的过程也许是这样的：说谎破150分钟。坏了对别人的讲话的信任。而没有这种信任，社会合作就不可能，或者至少很困难。但考生注意：是要使人类生活成为可能，并且过得去，这样的合作就是不可缺少的。这意味着，从“你1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡不可说谎”这条准则可追溯到这样的要求：“人类的生活应当受到保护”和“

3、苦痛和悲伤卷--------------------和试卷规定的位置上。应当尽可能减少”。2.答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，⑤但这些伦理公理的根源是什么呢？它们是不是任意的？它们是不是只是以权威先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。答案写在试卷上无效。为根据而建立起来的？它们是不是来自人们的经验并且间接地受着这些经验的制约呢？3.不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。从纯逻辑看来，一切公理都是任意的，伦理公理也如此。但是从心理学和遗传学的观点_____

4、________上--------------------看来，它们决不是任意的。它们是从我们天生的避免苦痛和灭亡的倾向，也是从个人所第Ⅰ卷(阅读题共66分)积累起来的对于他人行为的感情反应推导出来的。准考证号⑥只有由有灵感的人所体现的人类的道德天才，才有幸能提出应用如此广泛而且根一、（9分）基如此扎实的一些伦理公理，从而人们会把它们作为自己在大量个人感情经验方面打好答--------------------阅读下面的文字，完成1～3题。基础的东西而接受下来。伦理公理的建立和考验同科学的公理并无很大区别。真理是经①

5、科学所研究的是那些被认为是独立于研究者个人而存在的关系。这也适用于把人得住经验的考验的。本身作为研究对象的科学。科学陈述的对象还可以是我们自己创造出来的概念，像在数（选自许良英等编译《爱因斯坦文集》第三卷，略有改动）学中就是那样。我们不一定要假设这种概念是同外在世界里的任何客体相对应的。但是，1.联系上下文，对第②段画线句理解正确的一项是（3分）（）________________题--------------------一切科学陈述和科学定律都有一个共同的特征：它们是“真的或者假的”（适当的或者不A.在科学本身的

6、领域里，科学家构建严谨完整的科学体系所用到的概念是不充分表姓名适当的）。粗略地说来，我们对它们的反应是“是”或者是“否”。达个人感情的。②科学的思维方式还有另一个特征。它为建立它的贯彻一致的体系所用到的概念是B.在科学本身的领域里，科学家只关注、研究客观存在，决不会碰到“你不可说谎”不表达什么感情的。对于科学家，只有“存在”，而没有什么愿望，没有什么价值，没有这一类的命题。无--------------------善，没有恶；也没有什么目标。只要我们逗留在科学本身的领域里，我们就决不会碰到C.在科学本身的领域里，科

7、学家都像清教徒一样追求真理而不放任自己或者凭一时像“你不可说谎”这样一类的句子。追求真理的科学家，他内心受到像清教徒一样的那冲动处理问题。种约束；他不能任性或感情用事。附带地说，这个特点是慢慢发展起来的，而且是现代D.在科学本身的领域里，科学家运用的不表达愿望、善恶等感情的概念，是现代西西方思想所特有的。方思想所特有的。效----------------③由此看来，好像逻辑思维同伦理毫不相干。关于事实和关系的科学陈述，固然不2.下列对原文思路的分析，正确的一项是（3分）（）能产生伦理的准则，但是逻辑思维和经验知识却

8、能够使伦理准则合乎理性，并且联贯一语文试卷第1页（共10页）语文试卷第2页（共10页）讨暴秦，诛强楚，为天下兴利除害，继五帝、三王之业，统理中国，中国之人以亿计，A.①②段首先明确科学研究的内容以及科学研究所创造的概念，然后从科学陈述和地方万里，居天下之膏腴，人众车舆，万物殷富，政由一家，自天地剖判，未尝有也。．．科学定律是“真的或者假的”这一特征推导出科学