句子种类成分与简单句的基本句型(练习)

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1、句子种类与简单句的基本句型句子的分类通常，我们从两个不同的角度对句子进行分类：一是按句子的用途；二是按句子的结构。1.句子的用途分类所谓用途分类是指，根据句子的意思，句子的语言功能和作用是什么，然后将其归类。按这种方法，所有的英语句子可以分成四个种类：陈述句（DeclarativeSentence），疑问句（InterrogativeSentence），祁使句（ImperativeSentence）和感叹句（ExclamatorySentence）。 1）陈述句（DeclarativeSentence）1．肯定式2．否定式2)

2、 疑问句（InterrogativeSentence）可分为以下四种：A）一般疑问句（GeneralQuestion）(1)用Yes,No来回答的疑问句。(2)往往把be,助动词，情态动词置于句首。例如：--Areyouastudent?--Yes,Iamastudent.--Doyoulikedancing?--Yes,Ido.B) 特殊疑问句（SpecialQuestion）（1）用疑问代词或疑问副词提问的句子,用疑问词+一般疑问句构成如：时间（When）、地点（Where）、原因（Why）、方式（How）、人物（Who）

3、、名称（What），等等。回答的内容是具体的。例如：--WhoisinchargeofEnglishinyourclass?--ZhengZheng(is).--谁是你们班的英语科代表？--（是）郑征。 --WhyisLuoHuiminabsentfromdutytoday.--Sheispreparingforgoingabroad.罗慧敏今天为什么没有上班？她要出国,正在做准备。（2）疑问词作主语或主语的定语时，与陈述句的顺序相同，如：WhosefatherworksinShanghai?Whoisondutytoday?

4、C) 选择疑问句（AlternativeQuestion）由一般疑问句加连词or连接。回答时既不能用"Yes"也不能用"No"，而是需要回答人说出具体的选择。另外，连词or之前的部分读升调，其后的部分读降调。例如：--Isyoursisterorbrothergoingabroad?--Mybrotheris.（选择主语）--是你的妹妹还是弟弟要出国？--我弟弟。--Areyougoingtoschoolorbackhome.--（I‘m）Goinghome.（选择谓语） --你是去学校还是回家。--我回家。D) 反意疑问句（D

5、isjunctiveQuestion）当说话人对某种情况不甚有把握，或需进一步证实时，便可使用反意疑问句。构成：陈述句　+　简略问句肯定　　　　否定否定　　　　肯定例如：Sheisacollegestudent,isn‘tshe?她是学生，对不对？HecannotspeakFrench,canhe?他不会说法语是不是？3) 祁使句（ImperativeSentence）祈使句往往是用来表示说话人的请求、命令、要求、建议，等等。祈使句的主语常被省略，因为这个主语很明确地是听话人"you"。有时为了强调或表示某种感情，句子也会带

6、上主语。祈使句的谓语用动词原形；它的否定形式是句首用Don’t或never+ 动词原形。例如：Bequiet,please! （大家）请安静。Standup! 起立！Don‘tsmokeintheoffice. 请不要在办公室吸烟。Don‘tbestandingintherain. 别站在雨里。 4) 感叹句（ExclamatorySentence）感叹句表示说话人的喜悦、气愤、惊讶等强烈的情绪。多是由What或How引起的。What 用来强调名词，How则强调形容词、副词或动词。例如：Whatafinedayitistoday!

7、 今天天气多好啊！Howfineitistoday! 今天天气多好啊！Whatalovelysonyouhave!你有个多可爱的儿子啊！Howlovelyyoursonis! 你的儿子多可爱啊！2. 句子的结构分类如果按照句子的结构分类，英文句子可分为三个类别：简单句（SimpleSentence），并列句（CompoundSentence）和复合句（ComplexSentence）。这里所说的结构，主要是指句子中主语和谓语之间所构成的关系。 1)简单句（SimpleSentence）简单句只有一个主谓关系。句子可能有两个或更多的

8、主语，也可能有两个或更多的谓语，但是句子中的主谓关系只有一个。例如：China andChinesepeopleareincrediblyprogressinginmanyaspects.（两个主语，一个谓语）中国和中国人民在以非常的速度日益进步。